致家长学生的一封信

　　如何写《致家长学生的一封信》，怎么写好《致家长学生的一封信》，我们一起看看《致家长学生的一封信》是怎么写的吧。

致家长学生的一封信 篇1

各位家长、各位同学：

　　你们好!

　　少年儿童是祖国的未来，明天的希望。确保他们的人身安全，营造一个更好的成长环境，保护少年儿童健康成长是全社会的共同责任。我局为加强中小学生和幼儿道路交通安全教育，养成良好的交通习惯，特发此函，敬请阅读。并请各位家长在做好孩子思想道德教育的同时，抓好孩子的道路交通安全教育。具体要求归纳起来主要有以下五点：

　　1、学生乘车要做到：认清客运车辆，非客运车不乘;即使是客运车辆，也要看车内座位是否已满，如果超员，绝不乘坐。同时，还要注意不乘坐无牌无证车辆，禁止乘坐电瓶三轮车、拖拉机、农用车及车况较差的车辆。

　　2、学生候车要做到：在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招呼车辆。要等车辆完全停稳后，按先下后上的秩序上车，不急躁不争先恐后。上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车也要等车完全停稳后再下，下车后不突然横穿公路。

　　3、学生骑车要做到：未满12周岁的孩子不骑自行车上路，已满12周岁的孩子骑自行车上学，也要注意走非机动车道，没有非机动车道的要靠路边右侧顺行。骑自行车时不准双手离把，不准互相追逐、并行或攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，伸手示意，不突然猛拐。严禁学生驾乘摩托车上路，家长用摩托车带孩子上路，也必须严格按交警的要求，带好安全帽。

　　4、学生走路要做到：坚持走人行道，没有人行道的也要注意靠路右边排成纵队行走。幼儿上学要有家长接送，小学生来校、返家要戴好“小黄帽”。特别是乡村国道边、省道边，车辆速度较快，学生上学、返家更要注意安全，大家集体戴好“小黄帽”，成纵队右行。禁止学生边走路边看书或在路上、桥上和有危险处追逐打闹。横过公路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。

　　5、家长要做到：主动配合学校做好学生交通安全教育，自觉学习《道路交通安全法》，掌握交通安全知识，增强交通安全观念，培养文明交通意识，做好监护工作，提高孩子的交通安全意识和防范能力。交待孩子见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向公 安 机关报告(电话：110、122)。同时，要教育孩子不要到河边玩耍嬉戏，更不能擅自下河游泳或做其他事。

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致家长学生的一封信 篇2

　　各位学生家长：

　　你们好!森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。

　　十年树木，一片森林的形成往往需要几十年或上百年，毁树容易种树难。每年冬春之际，是火灾的多发季节，我县境内都不同程度地发生森林火灾、火警，森林资源受到破坏，经济损失严重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们来之不易的经济成果，为了保护我们的生存环境，为了建设我们绿色的家园，我们特发出致全县学生家长一封公开信，并提出如下几点建议：

　　1、森林防火，人人有责。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

　　2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤。对重要时段(如冬至、元旦、春节、清明)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

　　3、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火工作。

　　4、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

　　5、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任;凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

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致家长学生的一封信 篇3

尊敬的家长：

　　您好!感谢您长期以来对学校的关心和支持。春节即将来临，学生的寒假生活从1月20日起，2月28日(正月十八)正式开学，为了让您的孩子能够过一个健康、快乐、文明、安全的寒假，学校在此做如下提醒，请关注：

　　一、关注孩子的假期安全

　　不管是在家里还是外出，与安全有关的事(如防火、防电、防盗、溜冰、交通)，一定要过问。特别是走亲访友外出留宿，一定要问清楚明白，不要马虎大意;在孩子放鞭炮方面要格外留心，防止出现意外。衷心希望您的孩子“高高兴兴过新年，平平安安返校来。”

　　二、关注孩子的时间安排，与孩子共度一个欢乐而幸福的假期

　　1、订一个计划。孩子的假期有四周的时间，为了让孩子在假期里过得有意义，我们建议您一定帮助孩子确定一个符合实际的学习和生活计划。

　　2、认真完成老师布置的假期作业，并认真进行各科的预习，没有发新教材的科目可以先借一借课本，我们提醒所有有主持任务的同学，请你一定要把下学期主持的那几节课预习好。

　　3、利用寒假读一本好书，并写不少于10××字的读后感。要求真情实感，不是摘抄原文，也不能网上下载;开学后，由各班班主任收全上交政教处，学校将组织展览，每班选出2篇交镇教委，参加镇组织的“优秀读后感”评选活动。

　　4、进行科技小制作，制作一件属于自己独创的作品。要求要有自己的智慧和创造，具有一定的科技含量，避免简单、低级、应付。开学后，学校先对班级进行综合评价，后再评选优秀作品进行表彰。

　　5、利用寒假时间同学们还可以观看一些有教育意义的电影。推荐电影：《放牛班的春天》、《宝葫芦的秘密》、跳出我天地》、《背着爸爸去上学》、《棒球少年》、《听见天堂》、《海底总动员》

　　6、与孩子共同谋划、设计和落实好“十个一加一”活动，用笔、照相机、摄像机记录场景、内容和感受(500字以上)，开学时将家长或学生的感受连同活动的各种材料上交班主任，杜绝从网上下载图片或抄袭文字，学校对此活动进行专项评比。

　　7、寒假社会实践：备选主题：①舌尖上的浪费②过年习俗研究③压岁钱怎么花④春联文化研究⑤我们身边的错别字……也可以自选内容。调查形式：翻阅书籍，上网查资料，听长辈讲述，走上街头实地调查……上交材料包括表格、过程记录、成果展示，各项材料和照片附后

　　三、坚持体育锻炼，增进身体健康。长跑是省庄二中学生的每日必修课程，即便在假期和周六周日我们也不希望学生间断。此时的监督和检查，我们就依靠您了，如果您能坚持严格管理，学生将受用终生。

　　四、学校禁止：

　　(1)禁止学生在任何时候、以任何理由踏入网吧和电子游戏厅。

　　(2)禁止学生接触低俗文化。坚决抵制黄赌毒书籍在学生和家长当中流传。

　　(3)禁止学生进入有毒、有害、危及自身安全的环境。

　　(4)禁止参加一切文化课的补习班。

　　(5)禁止xx，不参与任何封建迷信活动;不与社会上的不良分子交往。

　　(6)禁止长时间看电视，严防学生沉迷于电视和网络而影响了正常的生活作息时间。不要认为多睡觉就好。有规律地生活才科学。

　　最后，重点梳理一下，学生假期需要完成的几项任务：①寒假作业②预习与准备下学期主持任务③读后感④小制作作品一件⑤落实好“十个一加一”活动。

　　预祝您和您的孩子共度一个愉快、充实、幸福的假期。

　　xxx

　　xx年x月x日

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致家长学生的一封信 篇4

　　全市学生及家长：

　　日前，我们发现有众多无证教育培训机构在各种媒体上大肆广告，非法招生，误导群众，极大扰乱了我市培训市场秩序。据统计，由“黑培训”产生的投诉纠纷已占我市教育类投诉纠纷的50%以上。为打造福州文明城市形象，维护广大学生及家长合法权益，市教育局拟开展全市无证民办教育培训机构非法办学专项整治行动，希望得到大家的理解与支持。

　　无证教育培训机构无办学许可证，属非法办学，办学场所未经审批，消防设施、安全通道等方面都未经政府部门检查，存在安全隐患，万一出现安全事故，消费者的合法权益根本无法保证;无证培训机构教学质量无法保证，经常出现交了学费却不能保证课时数量或是教师素质不高，当发生这些问题时，因为这些机构没在行政部门备案，教育部门很难介入受理投诉;无证办学机构收费无法开具正规发票，万一因对教学质量不满或其他原因出现退费纠纷时，教育部门将不能保证您的权益。福州市教育局在此提醒广大学生及家长，为保证您的权益，在选择培训机构时，一定要选择正规的、有国家教育行政部门颁发办学许可证的培训机构就读。

　　目前，我市共有276家已经取得办学许可证的教育培训机构。广大学生和家长在选择培训机构就读时，可以先登录福州市民办教育协会教育培训分会网站www.fzange.com，查询全市具有办学许可证的培训机构名单。

　　各级教育行政部门将对本市范围内未经批准、非法开展各种教育教学活动的所有“黑培训”办学和收费情况开展摸底调查。欢迎广大学生和家长向教育行政部门举报。同时，对于查到在“黑培训”任教或参与举办黑培训的在职公办教师，将依法、依纪、依规严肃查处;对于查到在“黑培训”参加培训的学生，将予以批评教育;对于教育引导不力，被查实有在职教师参与“黑培训”或有学生集体在“黑培训”学习的学校，将一并予以通报，情节严重的，将追究学校领导的责任。

　　请大家自觉抵制“黑培训”，远离安全隐患，维护法纪尊严，确保健康快乐成长。

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致家长学生的一封信 篇5

各位家长：

　　一年之计在于春。新春新气象。按照之前的设想：由“读好书、写好字”向“读整本的书、写出美观的字”转变，由“夯实基础”向“夯实基础、培养兴趣”转变；由“适当的扶”向“主动的放、扶放结合”转变，并对部分学优生“扶上马、送一程、任驰骋。”近两月来，继续出现了很多可喜现象：孩子们的写作能力有所增强：基本上能四十分钟之内完成初稿。我们正着重训练“立意”——为什么写，"选材”“谋篇布局”—怎样写的本领。大部分孩子的习作语言越来越回归本心，回归真实，显得越来越鲜活、有趣。要知道很多孩子之前都习惯于说“假大空”的假言假语，虚情假意。比如说到父母的关爱，几乎千篇一律的就是“生病后家长送医院挂水、照顾”。而随着我对课外阅读的习惯与能力持续关注，加之阅读笔记、阅读展示课、阅读小检测等方式的督促，孩子们读的书多了、杂了、实了，也促进了表达能力的提高。如近期的作文课上，让三个孩子随机说出三个物品，据此当堂想象成文。就能感受到课外阅读带来的效果：许多故事成功借鉴已读故事，精彩有趣，佳作纷呈。同时，围绕“教是为了不教”——培养孩子成独立学习和自主思考、个性思想的人。我加强了课前自主学习（在家预习，有明确的方法、步骤与检测要求），大部分孩子能适应，意识到学习是自己的事，同时能减少一些低级无趣的作业——如由老师画出几十个词抄写几遍等，解放自己，解放自己的时间，做些自己想做的事。（这里顺带提醒3—5个家长：你的孩子还不会、不能自觉预习，懒人一个。至于自家的孩子是不是，测试方法很简单：找篇新课文，给他自学15分钟后，不能大声、正确流利的读，他就是；不能较顺利地听写出你从中选的几个生词，他就是。还可以从课外书中随机找一篇课文，他不能拿起来就读，他就是。）

　　同时，上学期养成的“随时查阅工具书”的习惯，效果明显，很多孩子及家长能按我的要求给孩子及时准备了汉语词典（遗憾的是部分家长未行动），而本学期，围绕“多种途径学语文”的意识与能力的培养，即既要读“有字之书”，更要读“无字之书”，所谓博学广闻，见多识广是也。我们也安排了一些活动和实践，大部分孩子愿意尝试，家长也配合。希望家长今后一如既往的配合与督促。

　　当然，借此机会，再来分享一些进步尤其明显的孩子的事迹和一些退步孩子的事。并尝试探究其原因，以供借鉴。

　　葛炜炜的书写总算“改斜归正“了。之前家长和老师可是没少提醒，没少纠正，效果不佳，结果，期末测试卷上的书写事实却告诉我们：他的字迹很成问题。那究竟是什么原因使其“痛改前非”的呢？怀着好奇，与其交流得知：过年时他写寒假作业，爸爸见了很不满意，就手把手的教他握笔，使他触动很大。注意，他用了“触动”这个词。那之前我们的教育未能很好的触动他。当然，开学时，我给家长展示的他的期末试卷也应该触动了他和家长。所以，当他自己意识到不足，意识到“要写好”时，他的字就开始“脱胎换骨”了。他就用行动自我否定了之前的潜意识——即使我努力，我的字也不可能写好，而由这种转变得到的教育与收获一定超出写字本身，形成积极的自我暗示，他会更严格要求自己。所谓：相信自己，就会严格要求自己；而严格要求自己，就会更相信自己。

　　周永烨的作业坚持补好了。由于种种原因，胖胖的小永烨自信心不足，读书写字明显欠缺，家长老师没少操心。这不，开学后，又欠了好多作业（或不合要求），怎么办？华山一条道——补。谈何容易，但必须补，再经过两三次的“中午留补“后，家长和孩子意识到必须正视这个问题。渐渐地，也快，两个星期后，孩子“还了债”。慢慢地，也就是现在，哎，背书快了 ，上课举手了，作文能当堂完成了。我想，我们再接再厉，孩子还可以成长的`更快。更重要的是：孩子从中学到了承担与责任，这更宝贵。

　　朱伟东这个由姑姑照看的苦孩子发生了大的转变：主动读书了！主动学习了！之前语文基础几乎没有的他，在持续的严格要求和热情关怀下，“发芽了！”信心在萌芽！自我认可在萌芽！学习的兴趣在萌芽！于是，他每篇课文都来主动找我读。也尝试着用笔来写下自己的情与感、事与人。这是我最想和家长们分享的。这就是教育的价值，教师的价值。要知道，之前，无论老师和同学说到他只是摇头的呀。也因为，还有两三个学困生家长没信心、不努力、不关心，也不能兑现之前我们双方约定的承诺，孩子与其他孩子的差距越来越大，身心发展肯定受到压抑。

　　王某，聪明易被聪明误。这孩子，天资聪颖，记忆力强。可是，一手烂字阻碍了他的更大进步。近期，在大家书写越来越美观的基础上，错别字越来越少的情况下，他却有明显增多的趋势。基础不牢，地动山摇，长此以往，容易使他出现其他更多问题。因为他聪明啊，不需要刻苦啊。这样情形的男孩子我班有2、3个。着急呀，“响鼓须重锤”呀。

　　因此，我们作为家长和老师，首先就应该正视孩子的不足，尽力而为，让他（她）每天有进步，这点我们做得到。孩子在长大，自尊心的培养与维护不是靠家长“鸵鸟政策”（即把头埋在沙子里，来回避外面的世界）就解决。当然，对于学有余力的孩子，有远大理想的孩子，如何更好的帮助，则需再论了。那我则希望家长能利用好暑假。我愿意配合，给孩子多方面拓展提升。

　　行文至此，想做个调查。当然做调查之前，先做个汇报_还是关于寒假作业与假期阅读的，第二封信中曾说：“开学报名同时完成阅读检测，并与寒假作业完成情况与家长当面对接。哈哈，这当然也是一块“试金石”，试出对孩子的学习谁是真负责，谁只是嘴上假关心，特别是过年才与孩子在一起的家长。”（居然有好几个家长都不知道有封信，有假期阅读，哈哈，哈哈，无语！）具体情况如下：开学报名当天，26人当家长面且当堂完成检查，很好。6人寒假作业潦草。4人至今作业未见，家长也未见。这里说句题外话，有时候，对于一些习惯不好的孩子，我们满心希望的见到家长期待能有效果，结果是不见还保留些希望，见了后就彻底失望了。唉！这就是农村教育的现实。 回到正题：你的孩子床头阅读正常吗，你重视吗，了解吗？督促吗？请读完此文后短信告知我。又是一块“试金石”喔，这可是要与你的孩子当堂对接，与我们的阅读测试对接的呀。

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致家长学生的一封信 篇6

尊敬的高一年级学生家长：

　　大家好！

　　高一年级学生在扬大附中已学习生活了一学期，经过一学期的交流与合作，各位家长对我校的办学理念、校训、校风、学风和教风已经熟悉了，对“附中精神”有了深刻了解。

　　我校于20××年初开展“中学生价值取向大讨论”主题活动，一年来，在家长、社区产生了强烈反响。通过“中学生价值取向大讨论”这个纽带，形成了学校、家庭、社会的教育合力，有效促进了学生的成长和进步。举办这样的活动，是因为中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段，在当下多元价值取向并存的现实社会中，教育者应该引导学生在健康的校园文化氛围中形成主流的`、核心价值取向，从而对学生的理想追求、道德修养、行为方式、心理品质等多方面产生积极的促进作用。我们希望通过这次讨论，激发广大学生积极的道德观和价值观思考，让我们的学生自觉形成正确的、积极的、面向未来的核心价值观，并在实践中主动用这种价值观对待身边的各种现象。

　　为了引发同学们积极思考，我向同学们讲了四句话：“不比父辈比吾辈，不比阔气比大气，不比智力比努力，不比昨天比明天。”因为在我们的同学中，家庭背景、经济条件、生活习惯、兴趣爱好各不相同，但在我们的心目中大家都是平等的，我讲这四句话的目的是想让学生明白一个基本道理：父辈们的成就是奋斗出来的，不能坐享其成；家境困难一定是有客观原因的，家贫志坚，腰杆挺直，自信而努力，才是最重要的。生命的价值取决于我们自身，除了自己，没有人能让我们贬值。不论出身如何，境遇如何，人生的价值都不会因为这些因素而改变。我们用勤奋和睿智缔造了今天的业绩，但不能成为我们日后炫耀的资本；昨天我们也许经历了挫折，尚不成熟，但今天又是一个新的起点，只要努力，我们一定会在不断的超越中走向更美好的明天。时间是有限的，青春是宝贵的，我们应该力求把全部的时间花在做最有益的事上，为我们的终身发展奠定坚实基础。

　　在精神层面的诸多要素中，价值取向对人生的影响最大，它直接影响着人的品行、才智和情感，也直接影响着人生的业绩。因此，我们真切地希望广大高一年级学生家长能积极地参与到“关于中学生价值取向的大讨论”中，并用自己乐观向上的精神面貌和处世行为，影响自己的孩子，帮助他们在人生的关键时期形成积极向上的核心价值观，从而使他们更加自信自强，热爱生活，尊重并理解他人，学会共处与合作，珍惜时间，努力奋斗，健康而充满活力地成长。

　　此致

敬礼！

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致家长学生的一封信 篇7

　　各位学生家长：

　　你们好!森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。

　　十年树木，一片森林的形成往往需要几十年或上百年，毁树容易种树难。每年冬春之际，是火灾的多发季节，我县境内都不同程度地发生森林火灾、火警，森林资源受到破坏，经济损失严重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们来之不易的经济成果，为了保护我们的生存环境，为了建设我们绿色的家园，我们特发出致全县学生家长一封公开信，并提出如下几点建议：

　　1、森林防火，人人有责。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

　　2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤。对重要时段(如冬至、元旦、春节、清明)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

　　3、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火工作。

　　4、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

　　5、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任;凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

　　以上为致家长学生的一封信 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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