《忆父亲》阅读答案

　　好的《《忆父亲》阅读答案》,「一气呵成」就够了，本篇《《忆父亲》阅读答案》就是「一气呵成」的捷径。想走捷径的朋友，不妨一起来参考本篇《《忆父亲》阅读答案》是怎么写的吧。

《忆父亲》阅读答案 篇1

　　忆父亲

　　①父亲去世已经一个月了；这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

　　②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子，时已中午，我走到父亲跟前，说：爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！父亲说：不行，我不能离开。我问：为什么？父亲回答：我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

　　③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

　　④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qiàn＿＿＿。

　　⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：唉，人啊，活着活着，就老了一句话儿，使我、妻、母亲面面相qù＿＿＿，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：爸，你今天不高兴了么？父亲说：不！我很高兴啊！我说：那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语老了老了的哩？嗐，那是一句台词，父亲笑了笑说昨天，我们导演指示给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？我恍然大悟，原来父亲是在。

　　⑥我就说：爸，我的话，也许你又不爱听，其实你愿意怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找人替你配音这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：要是都像你这种态度，那电影能拍好吗？一句台词，光是说说的事？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？

　　⑦是呀，父亲所演的，不过是些迎着镜头走过去的.群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲合作过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

　　1.根据④⑤段拼音写汉字

　　道qiàn（ ） 面面相qù（ ）

　　2.第⑤段横线上应补出的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3.从文中找出一个与端端地坐意思相近的成语。

　　4.对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？

　　5.第⑤⑥两段划线的句子，反映了我对父亲当时什么样的思想感情？

　　6.第②⑤段，父亲提到导演时，总在前面加我们两字，这意味着什么？

　　7.嘴里说阴，脸上作晴在文中的意思该如何理解？

　　8.联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号，省略的内容是什么？

　　9.与父亲合作过的导演们，对父亲为什么赞不绝口？

　　参考答案：

　　八.1.歉 觑

　　2.背台词

　　3.正襟危坐

　　4.郑重其事

　　5.敬重、体贴、略有惧怕

　　6.在潜意识里，父亲认为自己是一位演员，这流露出他的敬业精神和自豪心理。

　　7.表演时说话的内容与脸上的表情不一致。

　　8.父亲做群众演员时的另外一些小事。

　　9.父亲对工作有一丝不苟的敬业精神。

　　以上为《忆父亲》阅读答案 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

《忆父亲》阅读答案 篇2

　　①父亲去世已经一个月了;这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

　　②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子，时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么?回家吃饭吧!”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

　　③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

　　④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qiàn___。

　　⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话儿，使我、妻、母亲面面相qù___，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么?”父亲说：“不!我很高兴啊!”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩?”“嗐，那是一句台词”，父亲笑了笑说“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了，那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟，原来父亲是在_______。

　　⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听，其实你愿意怎么说都行!反正到时候，不会让你自己说的，会找人替你配音……”这下父亲真的`不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好吗?一句台词，光是说说的事?脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么?”

　　……

　　⑦是呀，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

　　阅读题：

　　1.根据④⑤段拼音写汉字

　　道qiàn( ) 面面相qù( )

　　2.第⑤段横线上应补出的内容是____________。

　　3.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语。__________________________

　　4.对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情?

　　5.第⑤⑥两段划线的句子，反映了“我”对父亲当时什么样的思想感情?

　　6.第②⑤段，父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这意味着什么?

　　7.“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思该如何理解?

　　8.联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号，省略的内容是什么?

　　9.与父亲“合作”过的导演们，对父亲为什么赞不绝口?

　　参考答案：

　　1.歉觑

　　2.背台词

　　3.正襟危坐

　　4.郑重其事

　　5.敬重、体贴、略有惧怕

　　6.在潜意识里，父亲认为自己是一位“演员”，这流露出他的敬业精神和自豪心理。

　　7.表演时说话的内容与脸上的表情不一致。

　　8.父亲做群众演员时的另外一些小事

　　9.父亲对工作有一丝不苟的敬业精神。

　　以上为《忆父亲》阅读答案 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

《忆父亲》阅读答案 篇3

　　父亲，在很多人眼里都是个英雄，我们敬仰过他，也崇拜过他。但随着岁月流逝我们渐渐长大时，却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出多少牺牲。我们不知道父亲脊背何时开始不再挺拔，不知道父亲为何低下他那颗饱经沧桑的头，更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸?

　　直到读了胡德斌的微型小说《父亲》后，我才明白了那么多的“不知道”，原来父亲在用他的沧桑让我们体味爱的深沉，亲情的炽热，让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑。《父亲》讲述的是一个被儿子嫌弃的老父亲迫于生计的无奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩，他就以让女孩买下他的全部油果作为答应女孩为他画像的条件。两个月后当他在美术馆里看到那幅画着他并署名“父亲’’的画时，他深感内疚，也感动得老泪纵横。从此以后他每天都蹲在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“-女儿,”的。老人之所以如此感动，我想是因为当“父亲’’这个称谓离他越来越远时，却是一个陌生的女孩让他寻回了那失落的父爱。在他看到画并吃力地读出画题后，“他痛苦哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶。’’这或许就是情感表达的极致。都说“男儿有泪不轻弹”，而老人却用那“浑浊的老泪’’表达一位风烛残年父亲的伤痛。他和儿子也曾其乐融融，而如今却渐行渐远。或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激。不管这泪是为什么而流，但这样一个父亲的眼泪，一个男人的眼泪，足以让我们深思。

　　《父亲》中的“父亲”是苍老而落寞的。我相信，在现实生活中仍有很多这样的父亲，在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞。父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千金重的“爱，，字奋斗、拼搏，直至流尽他身上最后一滴血。在我们成长的同时，父亲也在逐渐苍老。我们延续了父亲的生命，却残酷地挥霍了他的青春。我们常认为父亲是最高大、最坚强的男人也会脆弱。更甚的是，当有的人发现父亲那被生活压弯了的\'脊梁再也无法承受他成长的重量时，他就冷落了父亲，甚至抛弃了父亲。

　　在南京大家宣传板上张贴一封“伤心父亲给大学儿子的信”曾轰动一时，而刊登于《经济日报》的农民父亲来信《儿子在大学怎没学到良心》更是震撼人心。同样辛酸的父亲声泪俱下的倾诉无不让人为之动容。父亲面朝黄土背朝天的艰辛换来的却是孩子在外的灯红酒绿，父亲的泪与汗换来的是孩子的奢与骗。这样的做法算不算是对父爱的一种挥霍和践踏呢?羊尚有跪乳之恩，鸦且有反哺之义。兽犹如此，人何以堪?让我们都来呼吁：让父亲不再辛酸。

　　阅读题：

　　1、给下列词语中加着重号的字注音。(2分)

　　①皱纹( ) ②侵蚀( )

　　2、整体感知。本文以“让父亲不再辛酸”为题，“辛酸”的本义是辛辣和味酸，本文是指 (2分)

　　3、“老父亲”在美术馆看到女孩为他画的并署名为“父亲”的画时，为什么“老泪纵横”?(2分)

　　4、文章结尾作者向人们呼吁“让父亲不再辛酸”，为什么?(3分)

　　5、本文表现的主题是——，运用的表达方式是记叙和——。(2分)

　　6、右图是中国美术馆于20××年11月26日在北京展出的著名画家、四川美术学院院长罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画，

　　说说它的感人之处。(4分)

　　参考答案：

　　1、(1)zhou ②shi

　　2、受到冷落.得不到关注与关爱。

　　3、女孩让他重新寻回了那失落的父爱.找回了作为父亲的欣慰的感激。

　　4、父亲在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞，呼吁人们给予父亲更多的关注与关爱。

　　5、关爱父亲 议论

　　6、作者为我们塑造了一位典型的农民形象。他幼黑的脸，深深的纹，粗糙的手.显示他辛勤劳苦的一生;他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴;他缠裹的白色头巾.手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭.又说明了他生活的贫困。

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《忆父亲》阅读答案 篇4

　　一、给加点的字注音。

　　婴儿( ) 坚毅( ) 一筐( ) 可怖( )

　　榨干( ) 憋尿( ) 诱人( ) 红肿( )

　　二、多音字组词。

　　担dān( ) 露lù( ) 盛chénɡ( ) 难nán( )

　　dàn( ) lòu( ) shènɡ( ) nàn( )

　　磨mó( ) 似sì( )

　　mò( ) shì( )

　　三、根据意思写词语。

　　1.坚定有毅力。 ( )

　　2.面目凶恶的样子。 ( )

　　3.失掉勇气和信心。 ( )

　　4.心里不明白，不理解。 ( )

　　5.土地薄，不肥沃。 ( )

　　四、用课文中的词语填空。

　　( )的菜园 ( )的蔬菜 ( )的土地

　　( )的公路 ( )的岩石 ( )的\'目光

　　五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。

　　1.菜园 果园菜园林园公园

　　2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜

　　3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银

　　4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意

　　5.公路门路铁路水路马路

　　6.谈心信心恒心耐心细心

　　六、按要求写词语。

　　1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。

　　(1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!” ( )

　　(2)父亲没有气馁。 ( )

　　(3)我似信非信地点点头。 ( )

　　2.写出带点词语的反义词。

　　(1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 ( )

　　(2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。( )

　　(3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。( )

　　(4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。( )

　　七、根据提示改写句子。

　　1.父亲用土盖住了可怖的岩石。

　　改为被字句： 。

　　2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?

　　改为陈述句： 。

　　3.父亲整理好了新开垦的菜园。

　　改为“把”字句： 。

　　八、根据课文内容填空。

　　1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

　　这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。

　　2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

　　这是一个 句，句中把 比作 ，表现出 。

　　3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

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《忆父亲》阅读答案 篇5

　　一、给加点的字注音。

　　婴儿( ) 坚毅( ) 一筐( ) 可怖( )

　　榨干( ) 憋尿( ) 诱人( ) 红肿( )

　　二、多音字组词。

　　担dān( ) 露lù( ) 盛chénɡ( ) 难nán( )

　　dàn( ) lòu( ) shènɡ( ) nàn( )

　　磨mó( ) 似sì( )

　　mò( ) shì( )

　　三、根据意思写词语。

　　1.坚定有毅力。 ( )

　　2.面目凶恶的样子。 ( )

　　3.失掉勇气和信心。 ( )

　　4.心里不明白，不理解。 ( )

　　5.土地薄，不肥沃。 ( )

　　四、用课文中的词语填空。

　　( )的菜园 ( )的蔬菜 ( )的土地

　　( )的公路 ( )的岩石 ( )的\'目光

　　五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。

　　1.菜园 果园菜园林园公园

　　2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜

　　3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银

　　4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意

　　5.公路门路铁路水路马路

　　6.谈心信心恒心耐心细心

　　六、按要求写词语。

　　1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。

　　(1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!” ( )

　　(2)父亲没有气馁。 ( )

　　(3)我似信非信地点点头。 ( )

　　2.写出带点词语的反义词。

　　(1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 ( )

　　(2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。( )

　　(3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。( )

　　(4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。( )

　　七、根据提示改写句子。

　　1.父亲用土盖住了可怖的岩石。

　　改为被字句： 。

　　2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?

　　改为陈述句： 。

　　3.父亲整理好了新开垦的菜园。

　　改为“把”字句： 。

　　八、根据课文内容填空。

　　1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

　　这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。

　　2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

　　这是一个 句，句中把 比作 ，表现出 。

　　3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

　　以上为《忆父亲》阅读答案 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

《忆父亲》阅读答案 篇6

　　一、看拼音，写词语。

　　xǐhuānqìwèishíkèqīngzhòngyèwǎnyìqún

　　()()()()()()

　　二、读一读，写一写。

　　喜喜欢喜爱欢喜喜悦

　　_________________________________

　　味味道气味臭味味觉

　　_________________________________

　　刻刻苦刻刀雕刻刻字

　　_________________________________

　　三、写出意思相反的\'词。

　　1.妈妈每天()出晚回，真辛苦。

　　2.我爱吃甜瓜，不爱吃()瓜。

　　3.这根铅笔尖太细了，换根()的吧。

　　四、照样子写句子。

　　黎明时，是鸟儿最快活的时刻。快活：_______________________________。

　　五、在括号里填上合适的词。

　　雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()

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《忆父亲》阅读答案 篇7

　　做父亲

　　丰子恺

　　(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。

　　(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

　　(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

　　(4)孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

　　(5)我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

　　(6)他停下担子，揭开前面的一茏。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：

　　(7)“小鸡卖几钱一只？”一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么？”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

　　(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

　　(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧！”“没有还价！”

　　(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

　　(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

　　(12)“二角大洋一只，卖了吧！”“没有还价！”

　　(13)他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡！——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

　　(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！

　　(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来！好来！’‘要买！要买！’那人便不肯让价了！”

　　(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

　　(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的.嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？

　　【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。

　　1．根据文中语句揣摩孩子的心情。 段落语句孩子心情第(2)段一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。”①____第(4)段孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。②____第(8)段大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”不舍2．孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”？阅读第(6)段作答。

　　__________________________________________________________________

　　3．第(14)段画线句描写的春景有什么特点？作者描写这春景有什么用意？

　　__________________________________________________________________

　　4．关于文章结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。

　　第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法？请简述理由。

　　我赞同第____________种看法，理由：________________________________________。

　　答案

　　1．①惊喜(欢喜)；②急切(期望)。

　　2．因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。

　　3．第一问：和平美丽(安详、恰然)；第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比；或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。

　　4．示例1：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领)，这样才能让他们更好地生活。

　　示例2：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。

　　示例3：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子撒谎，这是对孩子的伤害。

　　(意思对即可)

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《忆父亲》阅读答案 篇8

　　一、多音字组词

　　盛：chéng( ) 担：dān( ) 薄：bó( )

　　shèng( ) dàn( ) bāo( )

　　冲：chōng( ) 重：chóng( )长：cháng( )

　　chòng( ) zhòng( ) zhǎng( )

　　二、把括号里不能搭配的字画去

　　菜(豌 碗) (坚 艰)毅 (蔬 疏)菜

　　选(择 绎) (尊 遵)严 (嫌 歉)意

　　三、在括号里填上合适的词语

　　( )的菜园 ( )的目光 ( )的山坡

　　( )的公路 ( )的神情 ( )的石墙

　　四、联系句意，解释粗体字的意思

　　1、最新的小学四年级语文《父亲的菜园》同步练习：一个星期过去，展现在我们面前的\'，是足有三四分翻过的黄土地。

　　分：_____________________________________________。

　　2、所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。

　　见方：___________________________________________。

　　五、阅读答题

　　我家的小园

　　我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

　　夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

　　冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园!”

　　我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

　　1、这篇文章是按__________的顺序描绘小园景色的，文章的结构是______________。

　　2、概括短文主要内容

　　答：_________________________________________________。

　　参考答案

　　一、多音字组词

　　盛：chéng(盛饭) 担：dān(担心) 薄：bó(稀薄)

　　shèng(茂盛) dàn(担子) bāo(薄雾)

　　冲：chōng(冲水) 重：chóng(重复)长：cháng(长寿)

　　chòng(冲着) zhòng(重要) zhǎng(长辈)

　　二、把括号里不能搭配的字画去

　　碗、坚、蔬、择、尊、歉

　　三、在括号里填上合适的词语

　　略。

　　四、联系句意，解释粗体字的意思

　　1、土地面积单位 10分=1亩

　　2、用在表示长度的数量词后，表示以该长度为边的正方形。

　　五、阅读答题

　　1、一年四季 总分总

　　2、主要描写了我家小园一年四季的美丽景色。

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