校园的春天作文700字初中
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
校园的春天作文700字初中 篇1
今天下午,老师走进教室,对大家说:“今天按学校规则,要去看看校园的春天,拿好本子、笔,出去站队!”我班所有同学高呼了一声:“太好了!耶!”
我和我的好朋友姜美琦来到“星河农场”,一进“星河农场”,就看到绿油油的树木和小油菜,望眼一看,一片绿色的海洋,再加上红色的明媚的小花,太阳把蔬菜照的闪着金光。再往前走,看见一片紫色的长长的花儿,我问姜美琦:“这是什么花儿?”姜美琦对我说:“好像是鼠尾草。”应该是猫尾草吧?”我又说,这是站我后面的王陆阳开口了:“这是含羞草!”我领会的点了点头。又往前走,看见几棵奇怪的草,姜美琦对我说:“这种草能治肚子疼!”“那你知道这种草叫什么名字吗?”我诚恳地问。姜美琦摇了摇头。我很失望。走到人行道时,姜美琦说王陆阳笑起来很可爱,王陆阳说:“我是小宝宝!”我指着一朵紫色的一层一层的花儿问:“这朵花叫小宝宝吗?”姜美琦哈哈大笑,我才意识到自己被王陆阳带去了,才边“哈哈”边说:“这朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陆阳笑着说不知道。我很尴尬。接着来到“开心果园”一眼望去,一片片金色加绿色,有两棵大柳树最让人醒目。又看见一棵像棉花糖的树。再跑到广场看见了五彩缤纷的一片,往进出走,原来是红的、粉的、橙的等。漂亮时髦的月季花,在往花园走几个同学正坐在秋千上,乘在大树下面乘凉,感受着这美好的春光。再往前走看见了“毛桃树”因为长着毛桃!向前一看,我和姜美琦眼睛突然发起光来,我喊着:“那是蔷薇花!”只见许多可爱的粉色的蔷薇花,还有墨绿色的叶子,蜿蜒在墙上……
最后我们恋恋不舍的回班了,今天真开心!如果不是农民伯伯,学校出了那么多人和财力,我们怎能在那么美得校园学习?所以我们一等要珍惜!
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校园的春天作文700字初中 篇2
“人间最美四月天”,校园里已散发出春天的气息。这一天,李老师带领我们游览美丽的校园。
首先进入大门,我们看到了道路两旁的八棵梧桐树,所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说,梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中,有两句诗是这么写的:“凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书,称为“长满书的大树”,这是在告诉我们,要多读书、读好书。
接着往里走,就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着:“行勝於言(行胜于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS19××”;“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物,同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐,就来到了右侧的花园。在这里,我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来,好像在告诉大家:“春天已经来啦!大家醒醒吧!”于是白玉兰绽放了,朵朵花儿开得正艳,那洁白而优雅的身姿,使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒,含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间,马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看,可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈,便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是:“没有规矩,不成方圆”。在“天圆地方“的旁边,有一棵盛开的碧桃树,树上的花儿一朵挨着一朵,这儿一簇,那儿一簇,可真不少呢!
出了右侧的花园,梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字,是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园,可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春天的校园,一切都焕发出勃勃生机。我爱春天!我爱春天里美丽的校园!
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校园的春天作文700字初中 篇3
春姑娘迈着轻快的脚步来到了田野,来到了果园,来到了草坪,也来到了我们的校园。
刚进入校园,一阵阵花香扑鼻而来。映入眼帘的是一块大石头,上面用楷书刻着“明德:两个字。石碑下面有一个小花坛,里面开满了各种各样的花,有红的、有黄的、有紫的,五彩缤纷像是给花坛系上了一条彩色的绸带,美丽极了。
接着可以看到的是一排排整齐的大树,他们各自都换上了“春装“一动不动地站在那里,像卫兵一样,日夜守护着我们的校园。因此我们的校园才没受到伤害吧。
在教学楼的对面,紫玉兰也开起了花,那花儿雪白雪白的,摸起来舒服极了,犹如一个个白手绢。叶子还没有长出来,我猜应该是因为树枝里面实在是太舒服了,所以想再贪睡会懒觉吧!整棵树看起来好像穿着白裙子的亭亭玉立的姑娘,在风中翩翩起舞。
紫玉兰旁边种着几棵柳树,柳树的枝条垂了下来,犹如一根根绿丝绦。真不愧是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。“仔细一看,还有一片片小叶子,嫩绿的,一阵阵春风吹过,既像在翩翩起舞,又像在抱着树枝打秋千。
柳树的周围便是一块块草坪了,地下的小草探出了尖尖的脑袋,好奇地打量着这个美丽的世界。一眼望去,感觉像是给大地铺上了一层厚厚的地毯,小草们都在点头弯腰欢迎和赞美着春天的校园。
广玉兰也是一个要面子的小姑娘,她才不肯落后呢!你睢,她也开出了一个毛茸茸的小花苞,头尖尖的,像一个个可爱的小精灵。
操场上,小朋友们在捉迷藏,翻跟头,跑步……他们嬉戏着、欢乐着,一幅充满生机活力的图画,给春天的校园涂上了点睛之笔。当然,我们学校还有其它各种各样的花花草草。是因为它们,我们的学校才这么美丽这么动人!
这就是春天的校园,充满生机活力的校园。它可爱,它美丽,它动人。我爱自己的校园!
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校园的春天作文700字初中 篇4
冬天去了,春天,落在这大地上。
小草都探出头,静静的候着,等春雨给它们洗个澡。人们拉开了大门,冬日里的湿气冒了出来,融入这春的气息中。爷爷在拿种子,粮房内,每个箩筐都装满种子。听奶奶说,今年种懒庄稼,好让那五十块地歇一歇,攒攒肥力。七年了,庄稼地的水都是我们一担一担浇下去的。爷爷装好种子了。人们都往地里赶,春日才刚刚冒头,它真懒!我坐在田埂上,看人们劳动的样子:那样朴实,那样辛劳,那样憨厚的样子。他们休息时,只是小呡一口水,咬一大口馒头,又开始干活了。我看呆了,忍不住下地忙活起来。
奶奶教我要学种子,忠实淳朴。看它从不争抢,安静地待着,总会发芽;安静地长着,总会冒头。种子播下时,你会看到每个土窝窝里总会有两三颗种子,不多也不少。“为什么一窝要放两三颗种子?”好奇的事,我就要问一问。爷爷告诉我,怕有些种子不发芽,多种几颗,收获机会多一点。
我幼小的心灵中却充满了和大人不同的想法。我歪着脑袋,对爷爷说:“不是的,爷爷对它们来说那窝窝太大,它一个怪怕的,再种两三个,有伴儿。您不是说它们要等一个夏天,还有一个秋天吗?一定是撒种人怕种子寂寞才这样做的。”爷爷想了想,摸摸我的头:“你这样说,也对。”春天快过完了,夏天快过完了,秋天过一半儿了,人们穿上了单衣,种子也冒芽了,长大了,到秋天就结果了。春天又来了,再不见那些种子,我问奶奶:“他们去哪儿了?”“谁,去哪儿?”“种子呀!”“长大了,和你一样!”一年又一年,我始终忘不掉,在田地里和爷爷争论一窝为什么要种两三个种子。
我默默地想,慢慢地写,又看见春日里的人们在田地里劳作,又听见一个小女孩与爷爷争论的声音。童年重临于我的心头。
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校园的春天作文700字初中 篇5
渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃。
春来也,飘柳万绦绿如海。,奏响着与谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在暖风中,怡然自得。
春雨轻轻的飘落,如丝如雾,隐隐的只能朦胧着感觉,小雨绵绵地似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风与雨总是结伴而来的。早春的风,带点儿寒气,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,什么烦恼都没有了,萎靡也没有了。
雨姐姐悄悄的走了,留下了她的好朋友春风在这里。看那天空怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!在那时,春天是属于孩子们的,天空也是属于孩子们的。
花儿也随着春的脚步也陆续的绽放了。最早开的是迎春花,风吹到哪儿,花枝就向着哪儿;樱花也开出了小小的粉色的花朵,远远望去,就像一团粉色的云,春风吹过,还会下一场绵绵的粉雨……
墨绿的树梢,也长出了些嫩绿的树叶。新鲜的小草笑眯眯的,瘫在地上,好像刚睡醒的样子,深吸一口气,还闻出清新的味道。
这就是如诗如画的春天,难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。
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校园的春天作文700字初中 篇6
“如果有一天,我老无所依,请把我留在,在那时光里。如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,在这春天里。”
——题记
我是一株独处黑暗的小草。
渐渐的,渐渐的。自己麻木的身体开始有了知觉,大脑也有了意识。忽然感觉自己在慢慢变暖,凝固在身边的某种冷冷硬硬的东西也在慢慢融化,我被束缚的双手也在慢慢恢复力量。我要去迎接春天了么?不禁心里涌起一股惊喜,我便睁开了眼睛。
周围仍是无垠的黑,我呆了好一会才明白过来:我还在身处地底下呢!
我是一株向往春天,向往光明的小草。
在这黑暗的地底下,我没有亲人,没有朋友,没有光明,没有春天。从小草本身潜在的意识,我知道,我需要往上爬,我需要光明,需要报春。
我是一株奋发向上,顽强拼搏的小草。
我用稚嫩的小手拨了拨我脚下融化的积雪。试着挣扎着站起来。不料,头不小心在一块硬硬的、尖尖的东西上撞破了头。即使我的头能再长出来、自己会再复原,可还是免不了那种隐隐作痛。疼痛刺激了我的木根神经,让我的泪水不由自主的滑落下来。
但是疼痛并没有减少我对光明的向往,反而让我觉得光明与春天更加美好了。因为美好的事物,总是要有苦难,有挫折的追求,才能得到的。不过,我不奢望能够得到光明与春天,我只想能生活在它们的照耀之下就心满意足了。
经过了千辛万苦,狼狈不堪的我终于探出了我已复原多次的脑袋。伸出双手遮挡在额头前,透过指间缝隙仰望那抹我魂牵梦绕的阳光,心里不觉溢出一丝甜蜜。
终于,成功了。还好,努力没有白费,我终于身处春天了。
这个在别人看来很寻常的春天,对我却有不寻常的经历,这个不寻常的春天,镌刻着我不寻常的努力,记录着我不寻常的新生。
我喜欢这个对我来说不寻常的春天,希望:“如果有一天,我老无所依,请把我留在,在那时光里。如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,在这春天里。”
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校园的春天作文700字初中 篇7
我站在公交车站上,一阵温暖的春风,迎面拂来,不禁温暖了万物,更温暖了我的心田。
我从小就有个坏毛病,那就是丢三落四,这个讨厌的坏习惯不停地缠着我,让我发生一系列头痛的事,这不,你看……
春天的早上,太阳显得格外明媚,万物都在复苏。而爱睡觉的我,在这么宝贵的时间内睡懒觉,等到闹钟喊得筋疲力尽时,我才迷迷糊糊地醒来,潦草地洗脸刷牙,连饭都没吃,随手拿了2元钱就飞奔公交车站……刚上了车,我就烦恼了:回家怎么办啊?最后的2元钱被刚刚用完,算了,先不管,能熬过一时就一时。
一天的学习时光变得非常短暂,快放学了,我的心像吊到了嗓子口,“借钱”这两个字仿佛卡在嘴巴,怎么都不好意思说出口,当回过神,教室里的人都走光了,只有我一个人孤零零地站在教室里。我踢着石子,内心绝望极了,不知不觉中,自己已经不由自主地走到了车站,我那孤独的背影在空无一人的公交车站上,显得格外苍凉和凄惨。
怎么办,怎么办啊!如果走回家,少说也要两三个小时,而自己手上既没手机又没现金,这该如何是好啊!时间一分一秒地流逝了,公交车也一辆辆开走了,我的心渐渐地凉了起来,没有用了,说不定我有可能流落街头了,说着,眼泪不由自主地流了下来。
这时,一位阿姨走了过来,看见我伤心哭泣的样子,忙过来问:“小朋友,你没事吧?这么晚了,为什么还不回家?”说完,递了张纸巾给我,我接过纸巾哭泣道:“早上忘记带钱,没钱乘车回家了。”
阿姨拍拍我的肩膀,安慰着我,忙从提包里掏出2元钱塞在我手里,说道“快回家吧,不然你妈妈要担心你了,下次要仔细一点,不要丢三落四了。”
“嗯……”,我看着这位素不相识的阿姨,心中感动万分,一阵春风拂过我的心田……我永远不会忘了这位阿姨,也不会忘记她给我的帮助……
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校园的春天作文700字初中 篇8
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校园的春天作文700字初中 篇10
春天是美妙的季节,是充斥诗意的季节。白居易在他的《钱塘湖春行》中这样写道:“乱花渐欲迷人眼,浅草才干没马蹄。”春天是万物复苏的季节,沉睡了一冬的世界布满了活力。大自然的风物风景,人们在这个充斥盼望的季节里的各种运动,都是一道亮丽的景致线。
我心目中的春天是干净的。冰雪熔化,草木萌发,大地渐渐从沉睡中清醒,各种花儿依次争先恐后的开放。春雨来了千丝万缕的像是一根根细细的银针,透过这一根根针,看到了春姑娘编织的这俏丽的花篮,神秘而漂亮,所有的一切都那么美妙。雨停了,柳树和草地似乎已经喝饱了,再向花园看往,施工缝堵漏,可以依稀的看到桃树的嫩芽,像是春姑娘头发上的发卡。露珠在绿叶上滚落下了,是那么懦弱,像一颗颗水晶,美妙但却很短暂。
我心目中的春天是清凉的。地上的春笋偷偷的从地下露出了头,冷却塔堵漏,使人感受到了性命的力气。山坡间,几朵盛开的野花,在风中拂动,雨前还是那么远远,现在却像花心儿一般,慢慢的绽开,弄得我眼花纷乱。田野间,碧绿的小草在风中摇摆不定,像春姑娘的绿纱巾。小溪在缓缓地流淌,清澈见底,用手指触摸那清凉的水,让人觉得清新。
在池塘边,小鸭子在水里安闲自得的游动。燕子被招来了,它在湖面上泛出一点涟漪,种子也压制不住心中的喜悦,静静钻进了大地母亲的怀抱。这时的人们纷纭走出家门,感受着春天带给人的暖和与喜悦。
在湖边的树林里,小动物们都在繁忙的工作着,松鼠晾晒着松果,熊宝宝对着太阳,伸了个大懒腰,在阳光的照射下,显得舒畅极了!
在草地上,人们在蹦跳玩耍放风筝,发出了嬉闹声。五颜六色的鹞子飞上了天空,天上的小鸟和鹞子在竞相翱翔,地上的孩子在于鹞子赛跑。
春天就像一幅漂亮的图画,一幕幕的展示在我的眼前,这是魅力的春天,春天的魅力!
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