传承好家风五年级作文怎么写大全

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

传承好家风五年级作文怎么写 篇1

　　国有国法，家有家规；没有规矩不成方圆。小朋友，你们知道什么是家风吗？

　　历时三百四十余年，多达一百六十八条，被称作“廉俭孝义”第一家郑氏，至今已整整闻名了几百年，被誉为中国传统的重要里程碑。

　　世界上各家都有各自的家风，如有些家庭的家风是为老人让座，有的是礼仪，有的又是守法……这些都很好但是这些都比不上我们家的家风——诚信。因为有了诚信这个世界才会变得美好。

　　那一次，我和爷爷一起去水果商店，那一位柜台后面的服务员是一位白发苍苍的老奶奶，当我们拿着水果去称重，老奶奶对着我们说：“十元！”因为我们没有零钱，所以爷爷给了二十元，让我接找回来的钱，老奶奶哆哆嗦嗦地用龟裂的手指把十五元递给了我，我心里一惊，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的钱还给她吧！但是我多赚了五元为什么要还呢？“要有诚信！”突然妈妈的话在我脑海中闪现。我吧多找的那五元还给了老奶奶，并对她说：“老奶奶，您多给了我五元钱，还给您！”老奶奶笑了笑说：“真是一个有诚信的孩子，你的爸爸妈妈给了你很好的`教育。”

　　一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆都是家风的载体，家风是潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着我的心灵，塑造着我的人格，是一种无言的教育，是一种无字的典籍，无声的力量，是一种最基本、最直接、最经常的教育。

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传承好家风五年级作文怎么写 篇2

　　火辣辣的太阳依旧炙烤着大地，远处，蝉躲在树叶间吱吱不休，我抱着书本从书店走出。虽然天气炎热，但只要想起那件事，我的心境就仿佛一股清风吹起，久久不曾散去。

　　那也是烈日炎炎的一天，我本来是在家中享受冷风，但妈妈打电话来说她和爸爸临时有事，所以让我接正上幼儿园的妹妹回家。我心中虽不情愿，但无法拒绝，只好顶着烈日，骑着自行车向幼儿园赶去。

　　真是天有不测风云，在回来的路上，我不小心我不小心骑到残缺不整的马路上的一个小坑里，结果电动车的车链子掉了下来。这时天气炎热，并且与我们同路的妹妹的同学又极少，所以，马路上几乎空无一人。我只好从路边捡起几枝木棍，想要借此来挂上去，但电动车的车链又重又硬，我费九牛二虎之力也没成功。我只好放弃，赶着车带着妹妹向家走去。不出一会儿功夫，豆粒大的汗珠从我的额头上顺着鼻梁下巴滚落下来，汗珠把我的脸弄得痒痒的，我擦了擦脸看了看旁边的妹妹，只见她小小的脸上微红，额头和鼻尖上都泛起了点点汗珠，嘴唇也是干干的。

　　看着看着妹妹忽然对我说：“咱们去前面的便利商店买冰激凌吧！姐姐，你带钱了了吗？”“好像带了点。”我下意识地掏掏口袋，结果掏出了两元钱！我与妹妹对视一笑，十分有默契地加快了脚步，仿佛冰激凌就在眼前，真想一下子飞到便利商店。

　　终于，我们到达了便利商店，眼看就可以吃上梦寐以求的冰激凌，我心中真是有说不出的兴奋。正当我想要走进便利商店时，妹妹拉住了我，指着一个不远处的在大树底下睡觉的乞丐问：“那个人在干嘛？”“那是一个乞丐，整天向别人要钱，自己也不找点工作，总而言之，他不关你事！”“话音刚落，我就要拉着妹妹走进便利商店。妹妹又拉住我，十分诚恳地说：带我去看看那个乞丐爷爷，行吗？”“他有什么好看的？”我瞥了那乞丐一眼答道。“拜托了！”“好了，好了。”在妹妹的再三恳求下，我带妹妹去了。

　　到了乞丐这个位置，妹妹便仔细盯着这个乞丐老头儿，只见他头发蓬乱，脸上已经看不出原来的肤色，只是一片肮脏，衣服又脏又破，身前摆放着一个破旧的碗，里面放着几毛钱，并且他的身上还散发着一股令人恶心而想要呕吐的臭味，我不禁后退了几步。忽然妹妹问道：“你饿吗？爷爷。”乞丐不语，只是点点头。妹妹立即跑到我面前，恳求道：“咱帮帮他吧！姐姐！”“可是我们只有两元钱啊！”我不情愿地答道。“那也行啊！他多可怜，帮帮他吧！”妹妹恳求道。“可是你要明白，把钱给了他，你就吃不到冰激凌了哦！你还要帮他吗？”妹妹不说话了，低下了头，舔了舔干巴巴的嘴唇，良久，她忽然抬起头来坚定地对我说：“我不吃了，我要帮他！”我心中一颤，吹来一股清风，那风是那么清新，那么纯净，并且不断的扩散。于是，我掏出口袋里的钱递给妹妹，妹妹开心的接过钱，放在了乞丐的碗里。

　　回来的路上，我望着妹妹天使般的面孔，心底的清风久久环绕。

　　感谢烈日下的这股清风，使我懂得了帮助别人。

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传承好家风五年级作文怎么写 篇3

　　冬天渐行渐远，春天接管了大地。春回大地，万物复苏、百花齐放、柳树发芽，真似“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　春天的风轻轻地拂过高山，山上原本光秃秃的树木，发出嫩绿的细叶。小草从漆黑的泥土里冒了出来，远远望去，高山仿佛是把绿色的巨伞。看，小鸟飞上枝头，欢快地歌唱。松鼠好像被小鸟那动听的歌声给迷住了，出来舞动着身子。

　　春天的风吹过田野，枯黄的田坝披上了嫩绿的衣裳，原本黑乎乎的一块田如同盖上了黑绿交错的棉被。小朋友们脱下厚厚的棉袄穿起薄薄的衣服，来到田野边上放风筝，欢歌笑语填充了原本宁静的田野。

　　春天的风拂过公园，公园里的桃花、紫罗兰、水仙、郁金香、油菜花……它们争先恐后地开了。粉红、紫色的、雪白的、粉色的、黄色的……五彩缤纷，整个公园成了花的海洋。

　　春天风吹过河畔，河面荡起柔美的波纹，河里的鱼儿时不时地跳出水面，跟着水波欢快地跳舞。河水清澈见底，看，小虾们在自由自在地游玩。春风轻轻地拂过柳树，细长的柳条长出嫩绿的枝条，柳树似美丽的姑娘跟着微风荡起优美的舞姿。好一幅春回大地，万物复苏的景象。

　　我喜欢春天，喜欢春天那微风拂面，喜欢春天那蒙浓细雨滋润万物，喜欢春天那温暖的阳光，温暖我也温暖着整个世间。

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传承好家风五年级作文怎么写 篇4

　　喜欢风的人，据说都是有故事的人。风，虚无且飘渺，似有若无。写风的人很傻，至少不如画风的人来得聪明。语言，在风的面前显得那么的多余、庸俗。风，更象是一种境界，雷同于佛，无边无界；，包囊万物，喜欢风的人信仰风。

　　虽说写风的人很傻，但有些人就乐意，或许他们寄乐于傻中，陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐；、那追风的文字隐约的壮志：把玩风，拿捏文字，当然这，我也不得而知。

　　有人说，风，象征着自由，无拘无束，人间任它徜徉，任何企图的羁绊只是徒劳，来时再热情，去时却无声无息，任何不理解都是不明智。

　　有人说，风，时刻透彻着幽雅的寂寞，孤独的狂傲，它不与谁为伍，即使有那沙、雨不穷地追随。；

　　有人说，风，注定是个悲凉的角色，它永远不能停下脚步，停歇既代表着死亡，所以风的生命只有一次。；

　　有人说，风很诗意很美很浪漫，“飘来荡去空倩影，若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙；。

　　有人说，风，是矛盾的组合体，时而温文尔雅，以暖风、清风唤醒着生命：时而残暴不休，夹杂着雨雪霜在人间肆虐。；

　　有人说，风，是蓝色的，或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁，着实令人着迷和感叹。

　　有人说，风。。。。。

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