三年级科技发明小制作作文（通用36篇）

小明是个善于观察生活的小学生，在一次课间休息的时候，他发现有许多同学喜欢在地上画出各种各样的图形。这让他陷入了沉思。

经过深思熟虑，小明决定发明一种能自动创作简单几何图形的机器。他的构思是：机器内部有一块大屏幕，可以显示出各种几何形状的线条和图案；同时，这个机器人还有一个特殊的传感器，可以根据地面上的光影变化，自动生成相应的几何形状。

有了这样的想法，小明开始着手制造自己的机器人。他在家里找了一个长方形的空间，并在上面搭起了一层简易的纸板作为框架。接着，他又找来一些废旧报纸和废纸板，拼接成一个更稳固的三角形结构。然后，他把屏幕放在纸板上，并连接好所有的电线和控制设备。

最后，小明进行了多次测试和调整，机器终于成功启动了。只见它立刻从地面升起，自动绘制出各种简单的几何形状。这些形状既美观又实用，深受同学们的喜爱。

看到这一切，小明兴奋得跳了起来，他知道自己已经完成了这项伟大的发明！他开心地告诉小伙伴们：“这就是我的科技发明——自动创造几何图形的机器！”从此，这款机器成为了校园里最受欢迎的工具之一，大家都亲切地叫它“小眼镜”。

总的来说，这次科技发明小制作的经历让小明收获了许多宝贵的经验，也激发了他的创新思维。希望将来还能有更多的机会尝试新的发明和创造，为社会做出更大的贡献。

　　三年级科技发明小制作作文 1

《如虎添翼：想不想拥有一款保姆机器人》

　　由于工作繁忙，每天下班后回到家的妈妈都会疲惫不堪。这个时候，要是拥有一款“保姆机器人”该多好啊！这不仅能减轻妈妈的负担，而且能给妈妈带来很多乐趣。

　　这款“保姆机器人”的功能强大无比。首先，它能够帮助妈妈完成各种琐碎的工作，如打扫卫生、做饭、洗衣等，让妈妈可以专心投入到自己的工作中去。其次，它还能够陪伴孩子学习和玩耍，当孩子在学习上遇到困难时，它可以耐心地为孩子解答；当孩子感到无聊时，它又能变换不同形式的游戏来满足孩子的娱乐需求。

　　说起来容易做起来难，如果真的拥有一款这样的“保姆机器人”，那孩子的学习和生活肯定会变得更加丰富多彩。每当孩子遇到难题，保姆机器人都会认真地教导他们，直到他们理解为止。此外，孩子无聊的时候，“保姆机器人”也能变成滑滑梯让孩子尽情玩耍，或者变成秋千，让他们重新找回童年的快乐。除此之外，“保姆机器人”还可以变成各种玩具，让孩子想要做什么就做什么，如此一来，即使孩子玩腻了，“保姆机器人”也能立刻准备好新的玩具供孩子选择，真正做到了“随心所欲”。

　　不仅如此，“保姆机器人”还会在孩子玩累的时候立即为孩子烹饪出美味的饭菜，让孩子的晚餐营养丰富且美味可口。当孩子们累了的时候，它也会马上为孩子们准备热腾腾的食物，满足他们的饮食需求。

　　有了这样一款“保姆机器人”，妈妈再也不用担心自己的工作任务繁重，也不用为孩子的学习问题而烦恼。只需轻轻一按，它的各项功能就会自动开启，大大减轻了妈妈的负担，使她能够有更多的时间去做自己喜欢的事情，享受生活的美好。

　　三年级科技发明小制作作文 2

我的小屋里装满了各式各样的玩具，尤其是那只挂在窗前摇曳的快乐风铃，是我的独创作品。每当我耳边传来那清脆悦耳的声音，总是充满信心和勇气。

有一天，我正在整理旧照片时，看到了许多关于快乐生活的情景，于是灵感如泉涌般涌现出来。我开始精心挑选材料：一个蛋糕盘、一条细绳、一盒玻璃胶、五个五彩铃铛、挂钩、密封纸和一张张笑容满面的照片。我立刻动手行动，先在蛋糕盘中挖出六个洞，然后在中心位置钉入挂钩，并用玻璃胶固定；接着，我把照片放入密封纸中，制成一个个圆形，然后在周围画上了四个圆孔，再利用细绳穿入洞穴并绑定蛋糕盘，这一切顺利得就像工艺品一样精细。

随后，我拿出五彩铃铛，一件件细心地挂上，同时我还特意写了一张字条，上面写着“快乐无穷”。最后，我对它们进行了精致的修饰，使整个装饰风格显得更加和谐美观。

我将风铃挂在窗户中央，每天望着它，心中都充满了愉悦和平静。

　　三年级科技发明小制作作文 3

2014年3月29日星期六天气：晴朗

今天，我有了一个小创造。我决定做垃圾桶、铲子和水桶。材料包括：\"中华铅笔一段（内壳需要封闭），剪刀\"。我首先拿起中华铅笔，用剪刀从外壳顶部剪下一个6厘米长的垃圾桶。垃圾桶就像一部平板电脑。在垃圾桶距离壳底大约3厘米的地方，我划下一个垃圾桶，接着又在垃圾桶底部切下一部分。当我正沾沾自喜时，悲剧发生了——水桶裂开了。我的情绪顿时跌落到了谷底！我别无选择，只能立刻动手做一个铲子。我从外壳的中间部分挖出一个宽度较长的“矩形”，然后挖出了一个可以容纳水桶的一部分。我已经做好铲子的样式，并且与刚才的做法一样——只剩下最后一项：只需把水桶裁减到与铲子形状相同的长度即可。于是，这个小制作看上去像是只木制船只，紧贴着一起。这个小制作真的很有趣，虽然和陈宇浩过去的制作比较类似，但我和他改进的方式总是有所差异。

　　三年级科技发明小制作作文 4

昨天，老师让我们制作一些小玩具来帮助一个慈善项目。你想知道后来发生的事情吗？那就听我说吧！每个人的脸上都洋溢着满足的笑容，他们带来了各种各样的水果和蔬菜，比如茄子、草莓和西红柿。

我带来了薰衣草、樱花和橘子。这么多东西，我们应该怎么办呢？经过深思熟虑，最后我们想到了两个可爱的手工艺品。首先，我将薰衣草束成一个小结，然后把樱花切碎，放入薰衣草中。接着，我取出橘子，将它们和剩下的薰衣草一起放在手工艺品上。这就是两个美丽的“手饰”。

当老师让我们在讲台上展示我们的作品时，我仔细检查了一下，我发现大家都做得很好。你看，那个年轻人坐在一辆紫色的茄子战车上。还有一个人，在动画片《海绵宝宝》中表现得非常出色！就是在我们欣赏这些作品的时候，老师悄悄地给我们和我们的作品拍了一张照片！

这个手工艺品真的很有意思。不仅能提高我们的创造力，还能增强我们的技能。你也想试试吗？

　　三年级科技发明小制作作文 5

你知道\"熊农场\"是如何手工制作的吗？我来告诉你！首先准备好手工材料，如布料、纸箱纸、纸杯、铅笔、尺子、橡皮擦、剪刀、透明胶、双面胶等。然后从厨房里拿出一些种子和谷物备用。

然后，我们开始制作农场。我先拿一块布料覆盖在纸箱上，然后铺一张纸箱纸并利用其牢固性做出一个小房子。接着我在小房子前放置一个纸杯，放入各种美味的食物，并确保他们不会掉出来。同时，我还特意为两个懒洋洋的熊玩具装上了眼睛，让它们看起来更加生动有趣。

有了这个有趣的农场，我们的小世界依然有些寂寞。我会给周围的豆子一粒一粒地加起来，使草地变得丰富多彩。这就是我的手工之作——\"熊农场\"，看起来相当生机勃勃。如果您觉得在农场旁再添加些东西会更好看，那么我就在农场的左边添加了一个大风车，在农场的右边添了一个粗壮的木棍，作为一棵大树。

最后，我仔细检查了这个小型艺术品，将其命名为\"熊农场\"。在这个独特的农场中，你可以看到一只可爱的小熊，还有五彩斑斓的稻田和草地，仿佛走进了一个奇妙的世界。这就是我亲手创作的\"熊农场\"，你满意吗？

　　三年级科技发明小制作作文 6

每当听到别人拥有一支专属的笔筒时，我都心生羡慕。不知何时，我也想拥有一只属于自己的笔筒。于是，机会降临到我的身上，今天放学，老师要我们回家完成一项小制作。那会是什么呢？经过深思熟虑，我决定要做一个笔筒。

于是，我拿出塑料瓶、卡纸、剪刀、水彩笔和双面胶，准备开始了。我首先剪去了瓶子上的开口部分，然后裁出一个适合装笔筒大小的卡纸，并用双面胶将其固定在笔筒的外部。看着如此精美的笔筒，我就像是穿上了一件漂亮的“外衣”。

接着，我又拿出水彩笔，在卡纸上随意画上了我对笔筒喜爱的各种元素：翠绿的草地、五彩斑斓的花朵、以及一群天真烂漫的小女孩……这样一来，一个既美观又实用的笔筒就制作完成了。

当我把笔放进笔筒中，看着我自己亲手制作的笔筒，我不禁陶醉其中。这不仅是我人生中的第一份手工作品，也让我学会了动手的能力。感受到了制作过程中的喜悦和成就感，那一刻，我是多么自豪，多么满足啊！这就是我的第一次手工制作经历，它给我的生活带来了无尽的乐趣和启示。

　　三年级科技发明小制作作文 7

上个星期，学校布置了一项任务——制作一个小制作。我选择了制作百合花，以下是制作过程：

首先，我们需要准备材料：彩色的折叠纸、透明胶布一卷、双面胶一卷、铁丝适量、绿色皱纹纸一张、剪刀一把和铅笔一支。

接下来，我们要开始制作百合花了。我们可以在不同的折纸书籍中找到适合百合花折法的方法，然后按照步骤操作，把花朵的花瓣向外卷起。然后，我们可以把叶片和茎沿着铁丝弯出尖角，并将其穿过花朵的最底层，再通过双面胶把末端固定在植物的底部。接着，我们可以使用绿色皱纹纸将边缘的铁丝包起来，形成一道绿色的光环，然后再用透明胶布将末端粘贴好，以作为茎。最后，我们将叶子用透明胶布固定在茎上，最好选择靠近花朵的位置，这样可以使百合花看起来更加立体和有趣。

完成制作后，你可以把百合花插入某一特定的位置来装饰。我可以向大家分享一下我的制作经验，你也可以尝试一下，看你的作品是否可以得到家人的赞赏和喜爱！

　　三年级科技发明小制作作文 8

在这个小小的世界里，我们常常见到一些奇特且有趣的发明创造，比如“指纹书签”。你知道吗？世界上还有人能通过几千个独一无二的“指纹”来辨认别人吗？

或许你没听说过这种神奇的事情吧。别担心，我将亲自为你解释一番。首先，你需要准备好所需的材料：一把锋利的剪刀，一块白色的卡纸，一盒印章泥，一支蓝色的水彩笔和一支黑色的钢笔。

接下来的步骤就是开始了。你可以用剪刀沿着白卡纸的边缘慢慢地切割出形状类似圆形的小圆片。然后，用你的食指在印记泥上轻轻按下，食指就会沾上一层印记泥。接着，用手指按下远离白卡纸的一端，就可以创造出一个小巧可爱的面孔。最后，你只需在脸颊下方轻轻地按压，就能成功地描绘出小女孩的身形。你还可以在她的脸上添上细长的手臂。

一张小小的纸就制作完成了。看起来就像一幅美丽动人的图画呢！这就是我的“指纹书签”，别看它不起眼，却具有非常独特的意义。每个拥有独特指纹的人，都能感受到这份温馨和亲切。

　　三年级科技发明小制作作文 9

我曾尝试过多种创作手法，其中最令我难忘的一件是利用鸡蛋壳创作的小巧玲珑——“不倒翁”。

制作这个“不倒翁”的原料包括鸡蛋、小型锥形器皿、彩色黏土、水彩笔、鲜艳的彩色卡纸以及双面胶。

首先，我在鸡蛋壳的尖端小心地戳一个小洞，取出蛋黄和蛋清。然后，清洗干净鸡蛋壳并晾干。接下来，在蛋壳中挤入适量的彩色黏土，使其紧密且牢固地黏附在鸡蛋壳上。我还在蛋壳上涂上一层水彩笔，以营造出细腻逼真的画面。最终，我使用了色彩鲜艳的彩色卡纸，剪裁成形状合适的帽子，并将其贴在鸡蛋壳的顶部。紧接着，我用水彩笔在鸡蛋壳表面描绘了各种奇特的眼睛、鼻子和嘴巴，使“不倒翁”栩栩如生，活灵活现。

我把“不倒翁”放置于桌面，它摇摆跳跃、洋洋得意的样子令人忍不住笑出声来。通过观察“不倒翁”，我心中充满了喜悦和自豪。这就是我的一次创新之旅，让我充分体验到了设计的乐趣与成就感。

　　三年级科技发明小制作作文 10

今日，我做了一个小装饰品。您了解如何制作吗？现在就让我向您展示答案吧！

首先，需要准备12根细长棍子、一根长棍子、一张长方形纸、一根线以及一盏蜡烛。这些是制作灯笼的必需品。

第一步是挑选8根棍子组装成两个正方形，接着使用4根棍子作为支撑柱子，横竖交错地摆放两个正方形，并将其与4根柱子牢固连接在一起，这样灯笼的基本构造就完成了。

然后，在纸张上绘制出个人喜爱的图案并环绕在灯笼的基础构造周围。这样一来，我们就完成了灯笼的基本设计图。

接下来，取出两条绳子交叉成十字形捆绑在灯笼底部，随后插入一张纸在灯笼顶部中央，并点燃蜡烛。为了让灯笼可以携带，您还需要在灯笼的顶端做四个相等的孔，并通过棉线穿过这些孔，最后把棉线包裹在细棍上。这样，我们的小灯笼就完成啦！

　　三年级科技发明小制作作文 11

今天晚饭时分，我已经饥肠辘辘，但一直盯着餐桌上油腻腻的食物，心里想着何时开吃。正当我满心期待的时候，一只手指的粗细刚好与筷子相匹配，它如同铅笔般轻盈地在我手中旋转，仿佛给我传递了打开美食世界的信息。

我走到桌子前，拿起刻笔刀，沿着筷子两端的弧线快速旋转，片刻之间筷子已然显现出尖尖的端部轮廓，完成初步的造型。接下来，我开始发挥我的想象力，取出绘画用的颜料和画笔，我偏好以绿为主题，选择了一种略带橙色的色调，让筷子带上独特的艺术色彩。接着，我将此筷子用画笔染色，使筷子的颜色更加丰富，同时还涂上了深深的黑色，用来突出筷子尖端的黑漆痕迹。最后，我小心翼翼地在那修长的筷子尖上涂上了鲜艳的红色，将其赋予生命，这便完成了我自己的作品。

晚上，母亲走进厨房，见到我手里的“艺术品”，惊喜地问我：“这是什么？”我骄傲地告诉她：“这是我做的小制作。”母亲看着那只独特的小筷子，惊讶地点点头，竖起大拇指夸赞道：“这个‘小制作’做得真棒，颜色搭配得真漂亮！”听到这些赞美的话语，我心中充满了喜悦和成就感。

　　三年级科技发明小制作作文 12

今天，我尝试了一个创新的手工项目，这个装置既具有实用性，又能为环境做出贡献。

早上，我在家里醒来，看到有几个空的瓶盖还完好无损地躺在那里，我决定利用它们来制作一个小笔筒。

首先，我把瓶盖拆开，然后挑选了一个合适的形状，这要经过许多次试验才能找到最适合自己的笔筒形状。在这个过程中，我始终保持着耐心和细心，直到最后满意为止。

接下来，我按照瓶子的大小开始切割包装纸。我小心翼翼地沿着瓶子边缘切下，并且尽量使纸张完整无缺。完成后，我仔细清洗了这个笔筒，然后再将其晾干。

为了确保笔筒的安全性，我决定在其开口处增加一圈包装纸，以防止笔尖滑落。同时，我还确保这个举动不会导致手部受到伤害。

虽然这是一个简陋的小制作，但它仍然给我带来了极大的满足感。每当我完成一个笔筒，我都感到无比兴奋。因为我运用了自己的想象力和创造力，成功地制作出了这样一个实用且环保的笔筒。

此外，我也意识到这些笔筒在我们日常生活中其实可以发挥很大的作用。我们可以根据需要随意更改其用途，使其成为我们的生活伴侣。

总的来说，这次手工创作不仅让我体验到了成功的喜悦，也让我看到了自身潜力的巨大可能性。我很高兴能有这个机会实践我的创造力和创新能力。我相信，在未来，我会创造出更多令人惊叹的作品。

　　三年级科技发明小制作作文 13

秋天到了，它把红色给了枫树，把金色给了银杏树，但最令人惊讶的是，它们也让银杏叶拥有了神秘的魔法——变成了一把把扇子，轻轻地扇走了夏天的炎热。

今天，我和妈妈一起来到了学校的实验室，那里已经为我们准备好了制作树叶贴画的材料。我抬起头看向教室里的窗户，看到了老师们已经开始在忙碌着。

“你们知道吗？今天我们打算做一幅树叶贴画。”老师笑着对我们说，“我们可以自由发挥自己的想象力，选择想要画的东西。”

我灵机一动，脑海里闪过一幅美丽的画面：一只孔雀正在空中翩翩起舞，它的头上有一顶鸭子爪子般的枫叶作为头冠，身体由一片不知名的树叶组成，身上的羽毛由一片片金黄色的银杏叶组成，还有一根细细的叶柄支撑着它的身躯。

看到我如此有创意，老师也露出了满意的微笑。“你的孔雀形象十分生动，接下来让我们来为它添上一些元素。”她说着，拿起一支水彩笔，细心地描绘出各种颜色的斑点和线条，就像是给孔雀添加了一层华丽的外衣。

很快，我们就完成了这张美丽的树叶贴画。我把所有的颜料和装饰品小心翼翼地装进一个小巧的画框里，最后，我们用黑色大卡纸将这张美丽的树叶贴画定格在了教室的窗户边。

这幅树叶贴画让我想起了自己的想象力和创造力，同时也锻炼了我的动手能力。我希望通过自己的努力，能让更多的同学感受到大自然的魅力，激发他们对科学的兴趣。

　　三年级科技发明小制作作文 14

我会做土电话，也会做纸包。但我最喜欢的不是这些，而是做不倒翁。

做不倒翁需要胶、剪刀、彩笔、彩纸、空鸡蛋壳，以及蜡。首先要把蜡放进鸡蛋壳里，然后把鸡蛋壳放入热水里让蜡融化，再往鸡蛋壳内放一颗重重的石子，把鸡蛋壳放在桌子上让它立起来。接着把彩纸剪成圆形，再剪一个口子，做成帽子，再把口子粘上，在帽子里边边缘涂上胶，最后给它戴上面具，这样一个不倒翁的造型就完成了。

我把它放在我的书桌上，它摇摇晃晃，仿佛在告诉我：“你要和我一样，无论遇到多大的困难都要坚强。”我看着它，心中充满了坚定的信心和决心。我想告诉全世界的人们，只要有梦想，有坚持，没有什么是不能克服的。这就是我对不倒翁的理解和感受。

　　三年级科技发明小制作作文 15

最近，哥哥教我怎么放花束的固定好以后，我就开始给它们贴上一些碎纸片作为花朵的装饰品，放在瓶子上，然后，用水果核穿插上去，放在花瓶子里，当然，作为中心点，每一根花茎都按照一定的距离和形状放在花瓶子里，让花朵更加美丽，用胶水粘在树枝上，自然形成了美丽的花束。

以下是我制作的工艺品。

　　最近，我得了一件名为“塑料瓶花”的艺术品，它特别容易制作，而且实用性很强了。

接下来，我挑选了一个装满水瓶子，先将里面剩下的液体清理干净，再用清洁剂清洗干净。

接着，我把瓶颈也拿掉了，于是留下了一段长约5毫米宽度的细绳。 必须十分细心地把绳子切割成每一段2.5升容器的一部分，以保持美观。为了使细绳的精细度相等，仔细地向下沿着瓶颈切割，直到与瓶颈的交接处。此过程需要极其慎重，尤其是留意不能切伤自己的手指，一定要小心，心有耐心，尽可能使细绳长度始终保持均匀一致，这样一来制成的花瓶才会看上去极佳。

第三步是分层，将剪下的细丝当隔膜一个个向上拉长细线，同时往细线上方向扳动，使得内外交错着两种形状，像一根根结实的树干；由于这一系列操作都需要小心谨慎，必须确保不会划伤手指，所以务必轻柔，一步一步慢慢来，才能做出好看又实用的花瓶。最后，在细绳的上方套上五颜六色的纸张和漂亮的珠子，点缀成如同鲜花的形状，并把这些黏合起来，便完成了这款独一无二的塑料瓶花。

　　三年级科技发明小制作作文 16

我制作了一个有“变形”功能的笑脸娃娃。这不仅是个可爱的玩偶，还可以表达出不同的情感。制作的过程是这样的：首先使用一张白色的纸，然后在纸上绘制出一个可爱的小女孩的脸部形象，并且在这个小女孩的面部特征中添加几个不同的表情符号。接下来，在小女孩的眼睛和嘴巴的部位分别剪开三个孔洞，将已经剪好的图案插入其中，这个表情就会根据你的不同情绪变化。每次你开心时，她的笑容就会显得格外灿烂；当你生气时，她的眼睛和嘴部的表情则会呈现出愤怒的样子；当你感到伤心时，她的眼睛和嘴部的表情则会展现出悲伤的表情。

我喜欢这个有“变形”功能的笑脸娃娃，她是我的朋友。每当心情不好或者需要安慰时，我都可以用她的表情来传达自己的心情。

　　三年级科技发明小制作作文 17

有趣的奇思妙想四川省达州市铜川区第一小学三年级二班杨万耀今天，我亲自制作了一个特别的游戏——乒乓球比赛。

只需要轻轻转动把手和手指，两只可爱的“小精灵”就会开始乒乓球游戏。确实很难分胜负。

乒乓球桌是由一张长长的方盒子制成的。我首先拆解它，沿着折痕再折回来。然后，在盒盖两侧分别开了一个小开口，在盒盖中间开一个小圆形孔。接着，我用细铁丝把方盒子弯曲成一根曲轴，使得曲轴的弯曲部分和方盒子顶部的两个小开口相对应。最后，我在方盒子的一侧把两个小人的脸贴在球拍上，另一边则挖出了一个小洞。

安装的时候，我把两个小朋友分别放入方盒子的两头，然后再把曲轴穿过他们头上的小孔，并将盒子合紧。最后，在他们的脸上加上了衣服和五官。

你看，我的小制作是多么巧妙！如果你也想尝试，一定要注意曲轴的弯曲高度哦。

　　三年级科技发明小制作作文 18

今天，我在美术课上的表现十分出色，因为我参与的是制作徽章的任务。中午过后，随着上课铃声响起，美术老师如约出现在了教室里。

美术老师带着慈祥的笑容告诉我们，这节课的主题是制作徽章。他首先引导我们做好准备，拿出胶棒和剪刀，并让我们从美术资料中挑选合适的纸张。接着，老师开始详细的讲解所需工具和材料，确保每个人都清楚每一步操作的要求。

老师讲解完之后，就开始指导我们按照图纸上设计好的图案来切割纸张。为了避免薄纸意外掉落，我们还额外加了一层较厚的纸，这样一来，图案就会更稳固，不容易受损。最后，我们在一张空白纸上添加了自己的班级信息、姓名、爱好和理想，以此完成本次徽章制作的全过程。

时间不知不觉流逝，当放学铃声响起时，一些孩子还没有完成徽章的制作。此时，美术老师宣布要让未完成的同学带回家继续努力制作，而他自己则会帮我母亲缝制徽章。

最后，在我母亲的帮助下，我顺利完成了徽章的制作。这是一次充满挑战和乐趣的活动，它不仅锻炼了我的动手能力和耐心，也加深了我对艺术创作的理解。通过这次经历，我明白了只要用心去做一件事，就一定能收获成果。

　　三年级科技发明小制作作文 19

星期日的午后，我和爸爸妈妈一起动手做了一个创意作品。选用的材料是橡皮泥，我们共同创作成了一个弓箭手，目的是射向一只正打算饱餐一顿的老鼠的灰狼。

我们首先用一块乳白色橡皮泥做成了弓箭手的头部，接着塑造出一把蓝色的箭矢，再做出他的手臂，我选择了鲜红的橡皮泥作为手部材料。接着我们将两个弓箭手的腿部塑造成动态形态，最后将箭浆浸染在每个角色的手臂上，这些都属于我们的作品。

而爸爸则采用了灰色调的橡皮泥制作成大灰狼的形象，他的脸部呈现出深沉灰黑色。妈妈则是选择白色的橡皮泥制作了一只俏皮可爱的白色兔子，其长长的耳朵如同真实的兔子耳一样。

这兔子里不仅外表可爱，而且性格胆小。因为它的一个角被一张凶猛的大灰狼紧紧夹住，吓得它直发抖。我悄悄地给大灰狼放了一支箭，并瞄准了它的鼻子发射出去。这一系列动作瞬间便成功地让大灰狼倒在了地上。

当小白兔看到这一幕，它朝着善解人意的弓箭手点了点头，仿佛在夸奖她：谢谢你救了我！

看着我们亲手创造出来的橡皮泥作品，我开心得笑出了声。

　　三年级科技发明小制作作文 20

今天，老师给学生们布置了一个家庭作业——在家里做个小制作。作为一个热爱动物的孩子，我选择了做一只会“走”的小白兔。

我立刻开始寻找制作材料。我收集了塑料碗、旧电池（5号）、绳子、一块橡皮筋、一只黑色钢笔、一张彩色纸以及透明胶。首先，我在纸张上绘制了一副小兔子的画像，然后把这幅画像裁剪下来。接着，在塑料碗的边缘打开一个口，在碗底挖一个小洞。然后把橡皮筋紧紧地系在碗的两旁。接着，把旧电池放入橡皮筋里，并用透明胶将其固定在橡皮筋上，再从同一方向拧紧十次，使橡皮筋始终保持扭曲的状态，最后在一张纸上将绳子缠绕在电池上，然后再将绳子穿过孔洞。

最终，我完成了制作主体。我的作品完成了！我感到无比自豪！

通过这个小型的项目，我不仅锻炼了自己的动手能力和思维能力，还体验到了制作的乐趣。我也非常喜欢制作！

　　三年级科技发明小制作作文 21

今天，我成功做出了一颗精致美味的饼干。

起初，我用一块柔软且洁白的面团，如擀面杖轻轻擦拭，试图将其塑造成一个像皮球一样的圆柱体。然而，在我费尽心机努力尝试的过程中，却遭到了如同老鹰捉小鸡般的困难。我尝试着咬下一些面团，但它却跟我玩起了“捣蛋”的游戏，总是不愿意听我的指挥。

过了一会，我逐渐掌握了这一技巧，并感受到了它带来的乐趣。接着，我拿起一把擀面杖，慢慢地将面团搓平，制成了一个半透明且圆润的面饼。然后，我趁热迅速拿出预先预备好的模具，一个个慎重其事地依次安放在面饼上，此时的我既是满怀期待又是战战兢兢。而当我按下模具时，看到形状各异的饼干们拥挤着从模具里走出来，我的心就如同揣揣着小鹿的砰砰直跳。

最后，我把剩下的面团分开，这些饼干微黄可口。我小心翼翼地将其装入烤盘中。然后，我将烤盘放入已经预热的烤箱中烘烤30分钟。当香气四溢的饼干出炉之际，我满心欢喜地品尝了起来，那味道真是令人回味无穷。看着手中的饼干，我不禁由衷地感到一阵愉悦的心情。

　　三年级科技发明小制作作文 22

　　说起踢毽子，就让我想到自身动手做毽子。做毽子可以用纸，可以用塑料袋，还可以用动物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用这些还要准备剪刀、硬币和一点点布。

　　开始做毽子了，先把塑料袋的底部剪开，再把一条边剪开来，然后就变成长方形，接着用剪刀把长方形剪成两个正方形后，把两个正方形一个放到上，一个放到下，对折，把分开的那一面对着自身，然后往上一圈一圈地折，直到大约只剩下两厘米的.时候，用剪刀把对折的地方剪成一小段一小段再打开竖着放，把一个硬币放到上面，把两边折到中间后再用一小块布裹在硬币的地方，用一根线系在上边就完成了。

　　妈妈接过毽子，往空中一抛踢了起来，此时的毽子仿佛一只穿着彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花缭乱，羡慕极了。

　　想到再过几个星期就要举行踢毽子比赛了，因此我要在家里多多练习，既可以增多训练，又可以加强体质。

　　三年级科技发明小制作作文 23

　　放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。

　　我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的`最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。

　　怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。

　　三年级科技发明小制作作文 24

　　上周四，综合实践课结束后，姜老师对同学们说：“下周的.综合实践课就是沙袋。”学生们听了欢呼，我高兴得跳了三尺高。

　　周末回家，和妈妈一起准备了做沙袋的材料，包括针、线、布、剪刀、米。

　　最后综合实践课来了，我和同学开始在老师的指导下学习制作沙袋。我左手拿针，右手拿线，开始穿线。我先把针放在眼前，然后开始尝试把线穿过针眼，但是穿了很久还是穿不进去。我试了几次终于穿上了。我在线尾打了个结。我拿起针线，开始缝沙袋。我一只手拿着布，小心翼翼地缝好。不知不觉已经缝好两边了，然后是装米时间。我抓了一把米放在沙袋里，反复摇晃，怕米漏出来。嘿，如果没漏，我会继续往里面装。装完饭，我把最后一面缝牢。

　　看着缝好的沙袋，我的心里充满了喜悦。

　　三年级科技发明小制作作文 25

星期六，我有个奇妙的想法。我和妈妈一起动手，准备了制作圣诞礼物的材料——超轻黏土。嘿，转眼间圣诞节的脚步就要临近了，何不考虑一下自己动手做一个独具特色的圣诞礼物呢？

我和妈妈动手把一块洁白的超轻黏土小心翼翼地拿了出来。接下来，她让我将的一大块放在桌子上，细心地压平整，仿佛自己就是一个可爱的白雪公主站在白茫茫的雪地中。随后，她又温柔地拿起一团白色的黏土，在手中揉捏、挤压，最后将其均匀地裹在一条长条上，形成一片平整光滑的“白茫茫”世界。

我在学着妈妈的样子，把一颗蓝色的超轻黏土按形状压扁，然后将它们叠在一起，为圣诞树增添了一份别样的美。最后，我和妈妈用心地粘制起各色的小圆球，给圣诞树添上了五彩斑斓的色彩。然而，妈妈始终无法塑造出圆润的造型，于是便轮到我大展身手了。凭借我们的聪明才智和一番默契配合，最后终于完成了那棵精美的圣诞树。

至于圣诞老人和麋鹿等圣诞装饰品，则是妈妈与我共同打造的作品。妈妈先用绿色的超轻黏土搓成了一个圆锥体，然后采用锋利的剪刀沿着圆锥体的边缘划出了美丽的三角形。接着，妈妈开始在红色的黏土中寻找合适的大小，揉捏成一个个可爱的小圆球。最终，我们一起把这些形状各异的彩色小球放在了雪地上，将整个圣诞树布置得熠熠生辉。

当我们细心地完成这所有的工作之后，我的心情就如同绽放的笑容一般灿烂无比。这个简单的但充满创意的圣诞礼物已经完成了，它是由一个小小的圣诞老人、一棵圣诞树、一片精致的雪花和一只俏皮的麋鹿组成的。看着这一幅幅充满节日气氛的画面，你一定会觉得这是一个富有想象力且令人惊喜的礼物！

　　三年级科技发明小制作作文 26

这周，老师给我们布置了一个制作任务。我想来想去，最后决定做一个不会倒下的小玩偶。于是，我就开始了这个项目。所需材料有：鸡蛋、清水、卡纸、胶水、铅笔、橡皮泥、剪刀、透明胶带、彩色粉笔。准备工作做好以后，我开始了制作不倒翁的工作。首先，我在鸡蛋的顶上戳一个小洞，小心地将蛋黄、蛋白倒出来，用热水冲一冲。接着，我把大概三分之二的胶水倒入小孔内，这样就可以固定住小球。然后，我把一小块卡纸粘在洞口处，并将其隐藏起来。最后，我在不倒翁的身体部位使用彩笔，画上了我最喜欢的设计——米奇。当我轻轻地碰触这个可爱的小玩偶时，但它却没有倒下，反而露出了欢快的笑容。看着它那无忧无虑的样子，我心中的怒火被完全点燃。于是，我对它大吼一声：“等你倒下来的时候，我都已经不在这里了。”“米奇”似乎听懂了我的话，迅速改变了脸色，变得愁眉苦脸。最后，看到它那可爱的样子，我就原谅了它。

　　三年级科技发明小制作作文 27

有一天，我高兴地抱着，仿佛已经忘记了周围的喧嚣世界。

有一天，我在一本书里发现了一个有趣的小制作方法——如何用小石子制作一幅美丽的石子画。我想尝试一下，于是我就去实践了。

放学路上，我找到了许多五颜六色的小石子，它们形状各异，有的大，有的长，还有些细小玲珑。我回到家洗净并晾干它们，然后，我开始动起笔来。我先画了一幅宁静的山水图，接着，我在较大的石子上挖出一个小山丘，再将较小的石子摆放到山丘上，形成一道道波光粼粼的小溪，最后，在小溪中插上几朵小花。我在每一块石头上都涂上了各种颜色，像是为它们披上了华丽的外衣。我反复试错，尝试搭配不同的颜色组合，终于成功制作出了色彩斑斓，形象生动的一幅石子画。它似乎在对我说：“你的手指真巧，应该继续加油哦。”

这幅色彩艳丽，形象逼真的石子画完成以后，我对它赞不绝口。我把它紧紧地抱在怀里，仿佛已经忘记了一切的烦恼。我非常喜欢它，经常把它放在床边，陪伴我度过每一个宁静的夜晚。这幅画成为了我的宝贝，让我充满了自豪和满足。

　　三年级科技发明小制作作文 28

今天要动手做件小玩艺儿，想好干些什么了吗？转念一想，最后决定了给家里人气满满的Ram娃娃制作一件。

要按部就班地制作完成，当然有一些必要的步骤需要留意。首先，想知道怎样设计Ram娃娃的头部，别慌张，仔细思考。

回顾一下曹操作为名人的故事，想到过曹操或许会有这样的念头，对啊，在前次的小玉阿姨家也没闲着带回几只泡泡——那为什么不考虑利用这些素材，把头脑装得更丰富一点呢？

进展顺利之际，刚才遇到的新挑战又来了：塑料瓶边缘上的浅黄色蜡纸弯曲摇摆的样子显然并不符合预期。

不禁令人疑惑，这个问题比起之前的显然更加复杂。塑料纸上的淡黄色痕迹显露出明显的破损，好像在说我这个假家伙不好看！

像对待一样盯着那只雄性绵羊，我的心情愈发沉重起来。

这到底怎么一回事呢？难道我不够聪明吗？即使选用的是最优质的黄塑料袋，也不足以让Ram娃娃显得更出众吗？

我绞尽脑汁地思考，却找不出一个理想的解决之道：我可以先在Ram娃娃的头部塞入一张塑料薄膜，但这样似乎又是个难题……

Ram娃娃的毛发成为了另一大挑战。一时间，我想出了几种实用的方法，如折叠纸板，剪切形状，并将其贴在Ram娃娃的头上。接着，再帮助它画上一双亮晶晶的眼睛，并表达出勇猛的力量。

瞧，Ram娃娃真讨人喜欢！如果你感兴趣的话，不妨给我展示一下吧！

　　三年级科技发明小制作作文 29

　　星期天，我仔细地翻着折纸书，准备折一件美丽的作品。忽然，我发现了一只小鹿。“对！就折它吧。”

　　我拿出第一张黄纸，先折成菱形，再把空白处对折，又按虚线处剪开，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接着，我拿出第二张黄纸，先把它也折成菱形，再剪掉虚线部份，又沿虚线向箭头方向折叠再翻转。没过多久，小鹿的头和前肢也做好了。我把两张黄纸粘在一起，嘿！别提多棒了。

　　可妈妈看了却说，好像少了些什么。“啊！原来小鹿的头和眼睛还没有呢。”我又拿来一张咖啡色的折纸，给小鹿做了小角，再用黑笔给它点了个眼睛。

　　我想，小鹿喜欢吃草，更喜欢在草地上奔跑，那我就给它做个草坪吧！我一边想，一边拿出绿色的.轻泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。

　　看!一只活灵活现的小鹿，正对着我微笑呢！

　　三年级科技发明小制作作文 30

有一天，我在沉睡中被妹妹的话语唤醒。哦！原来昨天答应她，今天要带她一起去手工DIY。我立即从床上跃起，吃完早餐后，我们便开始了我们的手工创作。

首先，我们需要准备好一些手工需要用到的工具：剪刀、胶水和设计图等。接着，我们开始研究怎么制作这些物品，同时阅读了制作说明。我们按照说明图的指示，在“小鱼”纸上沿着虚线小心翼翼地剪切，然后让妹妹拼装和粘贴。不多时，一只可爱的“小鱼”就制作完成了。妹妹高兴地拿着“小鱼”，看上去就像真的在水中游玩。

然后，我注意到另一件有趣的手工作品。上面是一头贪婪的猪，下面是个大大的西瓜。你们猜这只贪婪的猪是谁？哈哈！这就是“猪八戒吃西瓜”！妹妹看到我笑了，忙凑过来问我：“姐姐，你能告诉我怎么做这个吗？”妹妹说。我拿出参考图仔细研究，最终，“猪八戒吃西瓜”栩栩如生地出现在我的眼前，我心中充满了喜悦。

手工制作的乐趣很多，让我想起了古人的一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

　　三年级科技发明小制作作文 31

暑假来了，除了我一个人在家，我感觉无聊极了，于是我决定开始动手制作“纸浆塑”。

首先，我从盆子里盛了一点清水，接着我把旧报纸撕成碎片，并且用这些碎片将水浸泡了一会儿。当我感到报纸屑已经变成纸浆时，我就开始尝试各种各样的形状。比如，我捏出了爱心、星星和苹果。捏制的过程并不容易，我的手上到处都是纸浆，而且需要有足够的耐心才能完成这个项目。如果没有耐心的话，你可能会半途而废或者放弃，这是非常可怕的。

接着，我将我捏制好的纸浆转移到了一个空闲的木板上，并且把它放在阳台上让它晾干。这个过程也需要一点时间，你必须要小心翼翼，否则很容易就把它们弄碎。如果纸浆玩具弄碎了，那么你就没有任何作品了。至少你必须让这个玩具保持轻盈并且坚固。

最后，我用我喜欢的颜色给我的纸浆玩具上色，现在它就可以被用来装饰你的小狗窝。这是一个多么有趣的事情啊！我希望你可以试试看，一起创造更多的纸浆玩具。

　　三年级科技发明小制作作文 32

　　我是一个聪明的女孩，当然我喜欢小制作。有一天，我找到一个牙膏盒，漂亮的包装纸，可爱的卡通贴纸，剪刀，胶水，尺子和铅笔，准备做一个笔筒。

　　一切准备就绪。我们开始吧。首先，我在牙膏盒中间画一条垂直线，然后在垂直线的左右两边测量一个相等的距离，画一个等腰倒三角形。然后在对面相同的位置画同样的三角形。在盒子正上方画两条平行线连接前后三角形。然后让我妈帮我用刀沿着画好的线画一个缺口，然后我用剪刀把两个三角形剪得整整齐齐，剪出一个“v”字形。将切好的盒子从中间向下折叠，用胶水将盒子的两端粘在一起，用包装纸将盒子表面包裹起来，然后用胶水将包装纸粘牢。自制笔筒就成型了！最后用自己喜欢的卡通贴纸装饰笔杆，哈哈！一个非常实用可爱的.笔筒就这样诞生了！妈妈说这叫变“废”为“宝”。

　　接下来要做的就是让我的笔友们搬进他们的新家。每天做作业的时候感觉精力充沛，做作业更认真。

　　三年级科技发明小制作作文 33

每当春节到来之际，同学们之间自然免不了互相赠送礼物，这其中有一项特别的礼仪就是亲手制作贺卡。当然，别人是否会制作并不重要，重要的是表达出自己的心意。

首先，准备一张干净且洁白的卡片纸，并将纸张对折。白色的一面作为正面向外翻折，而灰色的一面则作为反面隐藏起来。之后，用铅笔在正面画出你心中的小惊喜，比如卡通人物，花束等，接着写下\"Happy Birthday Day to You!\"（祝你生日快乐！）这样的祝福语。

为了让卡片更具艺术感，我们可以尝试在反面挖出空间。你可以选择五角星，小房子等不同的形状，最后用剪刀去除完成最后一部分——涂色。正面空白的部分则在下角隐藏起来。

“送人玫瑰，手有余香”，用你的心意亲自为亲朋好友制作一份精美的贺卡，会使这份礼物变得更加珍贵。这些贺卡中充满了你的祝福，这就是为什么“千里送鹅毛，礼轻情意重”的道理了。

总的来说，亲手制作贺卡不仅能增强我们的动手能力，也能提高我们的审美观和想象力，而且这个过程本身就是一种愉快的过程。因此，我们应该尽可能地利用这种方式来传达我们的想法和情感，给别人带来更多的温暖和欢乐。

　　三年级科技发明小制作作文 34

有一天，在美术课上，亲爱的美术老师给我们布置了一个有趣的任务——制作一张双层床。我费尽心思，最终制作出了一张既美观又实用的双层床。

首先，我选用五种不同的颜色的卡纸，分别用这些颜色制作出了四根床杆作为床板的支柱。接着，我用蓝色的卡纸，在一个长方形的小纸盒中制作出了一个美丽的床铺。再用粉色的卡纸，在另一个长方形的小纸盒中制作了一个舒适的床铺。

我把这四根床杆小心翼翼地固定在床铺的两侧，并且把双层床牢固地固定好了。同时，我还给床杆和床铺系上了我喜欢的阿狸和花仙子的卡通贴画。

接着，我在床杆上创作了梯子和两张可以放置枕头的床铺，并且还在床头墙挂上了带有紫色小花的床帘。最后，在粉色床单的顶部，我画下了一只活泼可爱的天使兔子，并且还以彩铅在公主身边画出了一朵硕大的肉粉色花朵。

这张美丽的双层床完成了！我鼓励大家也来尝试一下，制作出一张属于自己的美丽双层床吧！

　　三年级科技发明小制作作文 35

　　在期末考试结束的那一天，有个作业是变废为宝，我当时一脸的疑问，听老师讲过后才知道，就是把废品变成宝，做成有用的东西。

　　过了几天，我准备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈交流，我决定了，我要做个易拉罐风铃。

　　先准备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。

　　首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。

　　就这样，一个简单的`易拉罐风铃做好了。通过这个做易拉罐风铃的事情，我明白了一个小小的道理，就是无论做什么样的事情，不管是大是小，都要认真的去做。

　　三年级科技发明小制作作文 36

你知道我在做什么吗？告诉我，这可是一门技术活。我已经准备好了：四个纸杯、彩纸、软纸、胶水、双面胶和一把剪刀。

准备开始了，我首先制作了两个帽子，用纸杯底部去掉多余的部分，再将卡纸、软纸、纸张等黏贴于杯底，制作完成即成。

接下来就是造型，我裁切出不同颜色的卡纸作为帽子的形状，将卡纸顶部涂成不同的颜色，成功制作出了鲜艳的帽子。

然后是衣服，我从不需要的纸张中抽出不同长度和形状的纸条，仔细地添加至纸杯下方以构成衣物。之后我再次利用卡纸制作出裙子或者领带等细节部分，进一步丰富衣服的层次感。

最后画的是我和我的小玩具，我用心去描绘它们的面部特征，让它们的眼神充满友善和亲切，这是对我辛勤工作的肯定。

看到这对纸杯娃娃，我开心地说：“这两件都很好看，为什么要有两个呢？”妈妈听后笑着说：“做的太多会显得麻烦，所以多做一些吧。”我说：“对，因为我想要给她们足够的空间和自由，没有人会孤单。”听到我的话，妈妈欣慰地点点头，我心中充满了喜悦和满足。