未来的桥作文100字三年级

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

未来的桥作文100字三年级 篇1

　　未来的桥是用一种特殊的材料制成的，可以装在一个小盒子里，要用的时候，一按小盒子的开关，桥就从小盒子里射出来，就像手电筒的光柱一样。我们暂时就把这种材料叫做“类光铁”吧！

　　有了这种桥，人们可以到达世界上的每一个角落，甚至可以轻松到达世界最高峰，还可以登上太空，跟月亮和星星来个亲密接触呢！假如人类真能找到时空隧道的话，这座桥还可以帮助人们来个“刺激穿越”呢！

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未来的桥作文100字三年级 篇2

　　农民桥坚固美观。桥长40米，有5米多宽，人车马都从桥上过。这座桥底部用石头起成，下面没有桥墩，跨在30米多宽的河上。桥的栏杆边有圆圆的洞，可以钓鱼。这种设计，既可以走人行车马，还可以钓鱼，钓完鱼还可以卖呢！这些年来，他经历了风吹雨打，至今仍安然无恙。

　　农民桥两旁的栏杆是用木头做的，但是他雕工精美、造型别致。木头的顶部雕刻着一副栩栩如生的画。

　　农民桥是月里农民的骄傲。建于19××年至19××年。虽比不上其它桥雄伟，但是我们一定会努力，赶上他们的。

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未来的桥作文100字三年级 篇3

　　今天早上，我家来了好多亲戚，有哥哥，姐姐，外公，外婆，舅舅，还有姨父和阿姨。吃完午饭以后，我和两个哥哥，姐姐，还有外公一起乘着车去象山跨海大桥上看风景。虽然已经到了下午，但是象山那边还全是雾。姐姐想拍照，但是雾太大了，所以姐姐只拍了一些桥上的建筑物。

　　这是我见过的最雄伟最长的跨海大桥。我想：我们国家的工程师真伟大呀！最后，我们就高高兴兴地回家了。

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未来的桥作文100字三年级 篇4

　　时光不会倒流，时光穿梭机也未制成。那么，我们怎样才能回到历史的驿站，去感受祖先们的生活，去领悟他们的喜怒哀乐，去继承他们留给我们的宝贵遗产呢？这就只能靠书面语言，靠阅读我们祖先用文言文写就的书籍。文言文，是我们走近古代，走近历史的桥梁。

　　阅读文言文，可以让我们感受不同历史时期的社会生活。

　　春秋时奔驰的战车，战国词锋犀利的说客，秦始皇修筑的万里长城，刘邦英雄气短时的无奈，项羽乌江自刎的悲歌……通过阅读文言文，我们的脑海中还原了这些历史的生活场景。如果不阅读文言文，我们就不会知道先祖那“窈窕淑女，君子好逑”的爱情向往；如果不阅读文言文，我们就不会了解那“东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路”的元宵盛会；如果不阅读文言文，我们就无法知道那历史深处的真相，我们就无法走近先祖们昔日的生活。

　　阅读文言文，可以让我们认识中华民族的精英。

　　勇退秦师的烛之武，卧薪尝胆的勾践，冒死说理的触龙，明知不可为而为之的孔子，不为五半米折腰向乡里小儿的陶潜，自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白……是文言文，让我们知道了我们民族的这些精英，让我们看到了他们高大的形象，让我们理解了他们高尚的品质，如果我们不读文言文，不读用文言文写成的《报任安书》，我们就不可能知道拘而演《周易》的西伯，厄而作《春秋》的仲尼；逐而赋《离骚》的屈原，盲而著《国语》的左丘明；我们不读《史记》，就不可能感受到太史公忍辱负重，“隐忍苟活”，“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大。

　　阅读文言文，可以让我们继承我们民族优秀的文化遗产。

　　“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是儒家的悲天悯人，仁义为先，坚守心中的月亮树，宁愿“曳尾于涂中”，而不肯与权

　　势苟合，这是道家的逍遥自在，洁身自好。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，这是浪漫主义的唐代华章；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是盛唐现实主义的诗篇。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，这是婉约词的吟唱；“大江东去，浪淘尽，千古风浪人物”，这是豪放派的高歌。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，这是王安石的谆谆告诫；“世不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，这是苏轼的千古一问；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，这是欧阳修总结的历史教训。我们如何知道这些古代文化遗产？靠的就是我们祖先留下的文言文，靠的就是他们用文言文写成的那浩繁的卷帙。

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未来的桥作文100字三年级 篇5

　　今天，老师讲了桥这一课，我们认识了各种各样的桥梁。老师让我们发挥自己的想象，建造一座未来的桥。

　　我要建一座多功能桥，是一座双层桥，下面这层是给有急事的人们用的，只要走到这层快速桥的人们就能很快的到达目的地。上面那层就给开小汽车的人们用，这样走路的行人和开车的人们分开了就会很安全。

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