有关名人的故事作文(通用21篇)
在各种角色的扮演中,每个人都会扮演一些角色,而作为写作的主角,我们如何才能写出令人满意的作文呢?这里有一些关于名人成长的故事可供参考。
“智者千虑,必有一失”,对于作文的创作,如同任何事物一样,也会有不可预知的失误。因此,在准备一篇作文之前,我们不能太过乐观地期待完美的作品,而是要保持一颗冷静且积极的心态,充分认识到作文过程中的每一次错误和挫折都是提升自己能力的机会。
那么,怎样才能成功地创作出一篇引人入胜的作文呢?
首先,我们需要了解和尊重他人的作品。无论是文学巨匠还是普通百姓,他们的作品都值得我们去欣赏和学习。只有这样,我们才能通过他人的作品,吸取灵感,拓宽视野,从而提高我们的写作水平。
其次,我们要敢于表达自我。作文不是一个人的事情,更不是一个人的表演。在写作时,我们应该勇于表达自己的观点和感受,让读者能够感受到我们的真实想法。
再次,我们要注重细节的刻画。一部优秀的作文不仅要包含丰富的知识和深刻的道理,还要有生动、细致的人物形象和细腻的情感描绘。因此,我们在写作时,要注意每一个字、每一句话的运用,力求做到精雕细琢。
最后,我们要坚持不懈。成功的作文并不是一蹴而就的,它需要我们长时间的积累和努力。无论遇到什么困难和挫折,我们都不要轻易放弃,要坚信只要我们付出足够的努力,就一定能够创作出一篇优秀的作品。
总的来说,要创作出一篇让人满意的文章,需要我们深入了解和尊重他人,敢于表达自我,注重细节的刻画,以及坚持不懈。只有这样,我们才能不断提高自己的写作水平,创作出更多令人满意的作品。
名人的故事作文 1
著名的科学家华罗庚曾因为家庭贫困而暂时辍学。然而他对数学的热爱并未因此消减。即使在辍学在家的日子里,他也没有停止学习。他曾四处寻找相关书籍以丰富自己的知识库。他还曾在一个中学做助理,利用业余时间研究数学。
有一次,他从朋友那里借到了一本名为《学艺》的杂志。在这本杂志中,他发现了导师苏家驹教授的一篇学术论文。华罗庚对这份论文中的错误深感忧虑,担心这可能会给他的名声带来负面影响。但是,他知道这是一个挑战,一个展现自己能力的机会。
他鼓起勇气向他的老师王维克请教这个问题。王维克告诉他,即使是圣人都会有犯错的时候。只要指出论文中的错误,对方必定会欣然接受。因此,华罗庚决定写下一篇论文,阐述他在《学艺》杂志上发现的问题。
华罗庚的文章迅速引起了当时清华大学数学系主任熊庆来的注意。熊庆来对此感到非常惊讶,决定聘请华罗庚为清华大学的学生。他的加入使得华罗庚的学习生涯变得更加顺畅,他也逐渐证明了自己的实力。
在华罗庚的影响下,更多的人开始关注和研究数学。他凭借自己的聪明才智和努力工作,最终成为了享誉全球的数学家。
名人的故事作文 2
唐朝的一位小诗人名叫白居易。他五岁就开始做诗,九岁就已经对诗歌的音韵有相当的了解。他的母亲是一位慈祥、严格的女性,她是白居易的学习启蒙老师。
无论白天还是黑夜,她的母亲总是手持着诗词教育儿子。然而,尽管孩子们都是孩子,也免不了会有偷懒的时候。在这种情况下,她的母亲并没有对其进行责备,反而用道理来引导他们,让他们养成按时完成学习任务的习惯。
因此,白居易逐渐养成了勤奋学习的好习惯。有一次,他带着自己的新作品,来到了当时的著名诗人顾况面前。顾况漫不经心地看了看名帖,等到他打开一看时,他仿佛被磁石吸引住了,无法抵挡那美妙动听的诗句:“‘野火烧不尽,春风吹又生。’太棒了!能在任何地方生活,这不是一件容易的事!”他赞叹不已,忍不住吟唱起这首诗来。
看到一个年轻的小诗人竟然是一个少年,顾况不禁对他感到惊讶,并决定与他谈论诗歌创作。在这个过程中,他不知不觉地谈到了深夜。那一年,白居易只有16岁。
从那时起,这个名字就在长安城中流传开来。这就是白居易,一位才华横溢的小诗人。
名人的故事作文 3
董建华于1937年出生于上海,幼时移居香港。因他不会讲粤语,同学们也不甚理解他的上海话,常常遭到同学们的嘲笑。虽然董建华年纪虽小,却怀有巨大的志气,他积极地与同学们交流,并且一一耐心地学习广东话。仅仅几个月的时间,他就成功地克服了语言障碍。
17岁时,他又踏上了前往英国求学的道路。然而,由于家境贫寒,他在假期中不得不工作,比如在餐厅为顾客服务或是去煤气公司的管道工。面对这些困难,董建华表示:“我不善广东话,我必须努力提高我的英语能力。这对我来说都是一次巨大的考验,它使我能够更快地成长。”
在回忆学生时代的这段经历时,董建华说:“我有自己的远大目标,我会坚定地追求并为之奋斗。”
名人的故事作文 4
苏东坡看到王安石的《咏菊》诗:“昨夜一阵西风吹过园林,把院子里的黄花都吹落了满地金”,他觉得菊花竟然敢在秋末寒冷的时候对抗秋霜,直到死亡依然保持坚韧。于是他便写了这首诗,“秋天的花朵不比春天的花朵凋谢得快,我特意要给那些懂得欣赏秋天花朵的人细细品味。”
然后,苏轼被调往黄州担任团练副使。有一天,他在重阳节之后走进了菊花园,发现满地都是金色的菊花,但已经没有一株菊花能立在这里了,原来即使是同一朵菊花,也有不同的命运。
原来,虽然苏东坡同样认为菊花有坚强的生命力,但他却因为担心菊花会被秋天的严寒压垮而改变了原本的想法。所以,他在诗中写下了这样一句话:“秋天的花朵不比春天的花朵凋谢得快,我特意要给那些懂得欣赏秋天花朵的人细细品味。”
名人的故事作文 5
我的同桌叫做陈洋,他是个矮个子,但是却是我学习的典范。
陈洋让人敬佩的地方,并不是他的分数有多高,而是他在日常生活中表现出来的低调。你可以看到,即便他数学成绩满分,老师在批改试卷的时候,他依然会保持正确的姿势,一双炯炯有神的眼睛专注地盯着黑板,全神贯注地听讲,避免错过任何一个知识点。
下了课,其他同学们都会向陈洋投来羡慕的目光,有的甚至将他当作学霸或偶像,直呼“陈洋,你好棒啊!一百分似乎都在欢迎你”。面对这些赞美,陈洋并没有骄傲,只是微微一笑,谦逊地说,“没什么啦,只要你们也能像我一样努力,那一百分就会成为你们的朋友的。”
陈洋很低调。他上课时从不让老师发现他的任何一点错误,无论是表扬还是批评,他都能虚心接受,即使是别人的老师也对他刮目相看。这样的榜样力量是无法估量的,所以我们总是有一个梦想:那就是好的,有你的带领,我们的集体一定会变得更好。
陈洋就像一只“静若处子,动若脱兔”的小兔子,在运动会上自由自在。当他拿到球时,他会如同一只脱缰的野马,欢快地奔跑。即使身体疲惫不堪,也无法阻挡他的前进脚步。
那是我们班的一场篮球比赛,我们班的篮球队员们都尽力而为,包括陈洋。刚刚从对手手中抢到了球的他,一路狂冲到底,要是在平时,可能早就摔倒了。可是这次,他没有再摔倒,反而站了起来,继续投入到比赛中。我和其他的队友们都很感动,纷纷冲上前去帮助他,直到最后我们成功夺得了冠军。
能有这样的同桌,真是太好了。
名人的故事作文 6
我读了一本名为《中华智慧故事》的书,这不仅让我学到了很多词汇和典故,更使我明白了其中蕴含的深刻道理。在这本书中,有一则幽默诙谐的故事令我印象深刻——《空中楼阁》。
故事讲述了一位富有的财主,他对别人的豪华住所感到嫉妒,自认为自己也有能力建造高楼大厦。然而,当他亲自动手时,却发现自己只能从一层开始。于是他抱怨道:“我要的是三层,而不是一层。”
这个故事让我深思,金钱虽然能带来舒适的生活,但它不能带给我们智慧和理解。真正的财富是知识和见识,是我们内心深处对世界和社会的理解和洞察力。所以,无论你拥有多少钱,都不能忽视智慧的重要性。
因此,我希望所有的小朋友都能够认识到这一点,并且努力提升自己的智慧水平,成为一个有深度的人。就像那位智者所说的,“小朋友们千万不要学习那无知的财主哦!”
名人的故事作文 7
俄罗斯作家契诃夫(1840——1904)是世界著名的短篇小说家、讽刺作家和戏剧评论家。他在访苏期间,有一天在街头遇见了一个苏联小女孩。那小女孩聪明活泼,逗人喜爱,契诃夫便同她玩了很久。临别的时候,契诃夫对小女孩说:“你回去告诉你妈妈,今日同你玩的是俄国著名的契诃夫。”
令意想不到的是,那小女孩竟然学着契诃夫的口吻说:“你回去告诉你妈妈,说今日同你玩的就是苏联女孩索菲娅。”这件事给契诃夫以不少的感触。“一个人不论有多大成就,他对任何人都应当平等相待,要永远谦虚。”契诃夫感慨地说:
“这就是索菲娅给我的教训,我一辈子也忘不了她的!”
还有一次,契诃夫收到一位小女孩的来信。信中说:“您是一位最使我佩服的作家,为了表达我对您的敬仰之情,我打算以您的名字来命名我心爱的小狗,它是我过生日时亲戚送给我的。不知尊意如何?”契诃夫却幽默地回信道:“亲爱的孩子,读了你的信,颇党风趣盎然。我十分赞同你的主意。可是,最主要的一点,你务必和小狗狗商量一番!”
名人的故事作文 8
霍金先生年轻时,立志成为一名出色的科学家和天文学家。在他十三四岁时,他决定全力以赴去追求这份事业。
在牛津大学完成学业后,他转到剑桥大学攻读博士学位。然而,他并没有因此而放弃自己的理想。在患上卢伽雷病后,身体逐渐虚弱,但他仍然没有放弃自己对科学的热情和探索精神。
经过不懈的努力和顽强的毅力,霍金先生成功地克服了这场严重的疾病。在七十年代,他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理,并于1988年共同获得了沃尔夫物理奖。他还在1973年证明了黑洞的面积不会随时间减少。
八十年代,霍金先生开始了对量子宇宙论的研究。当时他的行动出现了问题,后来因为患有肺炎导致进行了穿气管手术,使他不能再讲话。在这段时间里,他全身瘫痪,只能依靠电动轮椅来移动身体。尽管如此,他的思维依然活跃,继续探讨宇宙的奥秘。
尽管很多人都认为霍金的生活充满了不幸,但他凭借着坚韧不屈的意志,成功地战胜了自己的疾病,创造了一个无法复制的生命奇迹。他的爱和对科学的执着,对生命的热情,为年轻一代树立了一个榜样。
名人的故事作文 9
在20世纪中叶,最有影响力的英国哲学家,英国诗人华兹华斯,带着对中国的浓厚兴趣来到了这里。那时正是炎炎夏日,峨眉山的气候犹如地狱一般炎热,华兹华斯和他的同伴乘坐那种两人抬的竹轿,缓缓地攀登在这座壮丽的山脉上。
沿途山路崎岖险峻,几位轿夫虽然累得满身大汗,但他们始终精神饱满,不畏艰难。这位才华横溢的哲学家华兹华斯也深知这个情景,尽管他是游客,却无法放下他对他们的关爱之心。于是,他陷入了深思。
正当华兹华斯沉浸于自己的思绪时,一群陪他上山的行人让他们停下休息。华兹华斯放下竹轿,细细地观察那些轿夫的表情,决定用自己的方式去安慰他们。
然而,当他看到轿夫们聚在一起,抽出烟斗,开怀畅谈,笑声连连,好像忘记了当前的困境。他们还讲起了自己的家乡笑话,更令他惊讶的是,他们竟然为一位世界级的思想家出了这么一道难题:“请你以11个字描述两位中国朋友的名字。”华兹华斯难以回答。他们笑着给出了答案:“王一、王二。”
华兹华斯顿悟到,他本以为以自己的偏见去看别人的生活,这并不正确。于是,他得出了一种深刻的道理:以骄傲自大的眼光看别人的幸福或痛苦是错的。
名人的故事作文 10
霍金也有许多其他的兴趣爱好,比如收藏小玩具、玩电子火车等。在他十几岁的时候,他还热衷于制作各种类型的飞机模型和轮船模型,并且曾经尝试发明了一些小游戏,比如制造五彩斑斓的零部件工厂、铺设货物运输的道路和轨道,以及股市的运营规则。
虽然霍金在学业上的表现并不突出,但在班级中却有着一群忠实的朋友。他们的友谊并没有因为霍金的成绩而受到影响,反而更加强烈了。他们在课余时间喜欢分享音乐,尤其是古典音乐,像莫扎特和贝多芬这样的大师作品对他们来说非常有吸引力。他们也会常常去音乐会欣赏那些美妙的音乐,还会讨论一些关于科学和宗教的问题,例如宇宙的起源和宇宙的运行是否有神的介入。
总的来说,霍金的生活充满了多元化的兴趣爱好和探索精神,这使得他在科学研究上取得了巨大的成就,也使他的生活更加丰富多彩。
名人的故事作文 11
叮叮叮,上课了!肖老师走进教室,她向我们宣布:“同学们,由于天气原因,今日下午的体育课改为讲故事大会。每个人要轮流讲述一位名人的一则故事,无论怎样,都要说的有条理,流利,不能结巴,讲完后我们还会评出前3名并给予奖励。”
“贺杨”、“王菁华”和“许卓然”等十一名同学依次登台演讲。他们有的分享了阿凡提的故事,有的讲述了李白小时间的趣事,还有些则是关于星星的孩子的故事。但是,给我留下深刻印象的是郭东旭讲述的发明家爱迪生的故事。
爱迪生小时候看到母鸡下蛋,便静静地观察起来,但是他好半天也没有等到蛋下出来,于是他就回家询问爸爸为什么蛋没有下出来。爸爸也说不清楚,他回到学校后,就把这个问题请教了老师。老师觉得他问的问题奇怪,便让他是个“笨蛋”。然而,随着年龄的增长,他对科学的兴趣日益浓厚。一次,在火车上,他在做实验时发生火灾,勇敢地冲上去扑灭火源,成功地救了自己和乘客。但由于这次实验的失败,他失去了听力,但这并没有阻止他追求知识的脚步。最终,他成为了世界上著名的大发明家。
一个小时很快就过去了,我还准备讲述王羲之刻苦练习书法的故事呢!每一个名人背后都有许多有趣的故事,我们应该多多学习。
名人的故事作文 12
清朝画家和文人郑板桥在咸丰年间因为拒绝受贿而遭到打击。他在科举考试后失去了生计,后来被任命为知县,却因为在帮助乡民诉讼和救济穷人而触犯了豪绅们的利益,最后遭到了罢免。
郑板桥小时候生活贫困,到他成人时还是没有什么名气。然而在他任职知县之后,他的朋友们纷纷前来拜访,希望他能赠送一些书籍和画卷作为见面礼。为了避免这种情况发生,他决定为自己制作一枚“二十年前旧板桥”的图章,并且挂在他的书房里。
除了郑板桥自己,他还创作了一篇“笔榜小卷”,并在厅堂上公开标出可以向他索要书画的价格。每个送到礼物的人都会收到不同的价格,比如一幅画的价值高达六两,一块茶几的价格是四两,一个手提包的价格是二两,一本扇子的价格是一两,一副对联的价格是一两,一张空白的地图价格是一两,一套珍贵的礼品价值三万两银。无论是给谁送礼物或食物,郑板桥总是不会超过这个价格。
虽然送金送银对郑板桥来说是一种投资,但他觉得与其这样奢侈地花钱,不如用这些钱去教化人们,因为绘画和书法都是很好的礼物,既可以让人心情愉快,也可以作为一种艺术形式。因此,每当有客人来访,他会尽量抽出时间与他们聊天,让他们有机会了解他的画和他的书法风格。
有一天,一个叫吴山尊的名叫清代的文人发现了郑板桥的“笔榜”,他认为这是一种巧妙的方法来推销自己的才华,于是便请求他人帮他刻制碑文,并将此刻石发表出来,希望能够让更多的人知道和欣赏郑板桥的艺术。
尽管如此,“笔榜”上的文字让人感觉有点奇怪,因为它完全是在诉说金钱的重要性,而不是赞誉他的才华。尽管如此,郑板桥本人并没有对此表示不满,反而认为这是对他这种独特观点的认可。这也是为什么有些人仍然愿意把他的画和书法视为一种投资的原因。
名人的故事作文 13
从前有个名叫李明的小孩,他一直希望能成为一名才华横溢的数学家。为了实现这个目标,他倾尽全力,最终考上了国内顶尖的大学。然而,在大学期间,李明面临了许多挑战和困扰。
当初时,李明学业负担重且压力大,分数一度滑落至谷底。很多人都质疑他实现梦想的可能性,纷纷劝说他放弃,但他始终坚信自己的梦想难以实现,所以他勤奋工作并不懈怠。
时光荏苒,李明的努力逐渐得到了回报。他在数学方面表现突出,并开始参与国际数学竞赛。他代表着自己的国家参赛,并连续获得多项优异的成绩。这些荣耀让他的名字成为了中国数学界璀璨的星辰。
然而,李明的成功并未让他沾沾自喜。他深知自己的成就是离不开身边人的支持和帮助。因此,他决心回到祖国,以实际行动为我国培养更多优秀的人才。
李明在学校内创建了一个名为“数学”的主题学校,并亲自授课,并组织各种数学相关活动。他把自己所掌握的知识传授给了年轻一代,激发了他们对数学的浓厚兴趣。
现在,李明的学校已成为中国最著名的数学学院之一,学生的国际数学竞赛屡次取得佳绩。他以自身的影响力鼓舞着无数人去追求梦想,勇往直前地向着自己的目标前进。
名人的故事作文 14
有一天,八岁的列宁和他的爸爸妈妈一起去姑妈家做客。那里的孩子们都希望列宁和他们一起玩捉迷藏游戏,这一次,列宁成为了抓的人。大家躲得很隐蔽,让列宁看不见自己。列宁发现了一个小男孩,他在沙发后面藏了起来,然后他又发现了一个,他在柜子里藏着。柜子虽然有些空,但列宁还是从那里看到了那位小男孩,第三个小男孩隐藏在哪里?列宁正在寻找时,发生了什么事让他们的游戏变得没趣了?原来,不知道是谁把花瓶打碎了。在厨房里做饭的姑妈来到了这里,她很担心地说:“你们都没有受伤害吧!”孩子们回答说:“我们都没有受伤。”姑妈笑了笑,然后对孩子们说:“下次玩游戏时一定要注意安全哦!”孩子们表示会记住这个教训。列宁躺下后,他的妈妈走过来问他:“你怎么了,孩子?”列宁告诉他这件事的过程。他的妈妈听后说:“那就写一封信给你姑妈吧!”列宁写了信,几天后,姑妈回信了,信上写着:“列宁,你是个诚实的孩子!”
名人的故事作文 15
在明朝,有一位才华横溢的词人,他就是被誉为“词圣”的辛弃疾。他与酒有着不解的情缘,尤其是在当他喝酒之后,才能写出那些深沉的词句。
一天晚上,辛弃疾来到了一座荒凉的湖泊边,独自坐在一棵古老的柳树下。满腹愁苦的他需要找寻一种发泄情绪的方式,于是他在心中描绘出了那一幅令他难以忘怀的画面——月亮在他的脸庞上留下了柔和的光影。他忽然想到:“如果我能用酒代替诗词,饮酒后的吟唱就更能生动地展现我的心情。”
于是,他起身走向附近的一家酒店,痛饮了数杯醇厚的白酒。一缕烈酒像烈火般烧入了他的血脉,让周围的纸张都开始颤抖起来。他用心地操控着粉笔,增加墨水的颜色变化,就像制作一幅水墨画一样。他将一块粗糙的石头作为调色板,尽情挥洒自己的想象力,如同野马般奔腾不息。
他的词犹如高山流水,又似万马奔腾,仿佛将他自己内心的喜怒哀乐尽数展现出来。整个夜晚,他沉浸在酒香之中,直到第二天清晨的阳光照耀在他身上。
人们传说,辛弃疾的醉酒之作是他独特的艺术表达方式之一。他通过酒调动自己的情绪,用墨汁勾勒出自己的内心世界,展示了他丰富的创造力和深刻的情感体验。这也成为了后来许多文学爱好者追求艺术的典范,被奉为经典的楷模。
名人的故事作文 16
1815年6月18日,以拿破仑为统帅的法国军队同以英国人威灵顿公爵为统帅的欧洲联军,在位于比利时首都布鲁塞尔以南约20公里处的滑铁卢镇展开了一场惊心动魄的大决战。这场决战持续了约12个小时,最终以不可一世的法国皇帝拿破仑战败而告终。从此,拿破仑一蹶不振,滑铁卢也成了失败的代名词。
1815年2月26日夜,拿破仑率旧部逃离厄尔巴岛,返回巴黎。英国、普鲁士、奥地利等国集结了70万士兵,分头进攻法国。6月17日,拿破仑击败由布吕歇尔将军率领的普军,指派部下格鲁希元帅消灭逃跑的普军,自己则赶到比利时布鲁塞尔南的滑铁卢村,与由威灵顿公爵率领的英军对峙。可是,格鲁希未能按命令消灭逃跑的普军,反而让普军摆脱了自己的.追踪。布吕歇尔摆脱法军的追踪后,花了一个上午重整军队,马不停蹄地奔赴滑铁卢。6月18日,拿破仑率军与英军交战。当天下午,正当两支军队都疲惫不堪时,布吕歇尔率领的普军终于赶到,并猛攻法军的右翼。晚上9时,拿破仑率领的法军败走。滑铁卢战役后,联军很快攻占巴黎,拿破仑被放逐到大西洋中的圣赫勒拿岛。
名人的故事作文 17
他是一位充满魅力的成功学大师,出生于一个典型的商人家族中。在十二岁时,他便带着家人远赴美国求学,直至毕业后才开始全身心投入到商业活动之中。
他在美国度过了一段充实而又艰辛的时光。在这段时间里,他先后做了十几份不同的职业,比如卖菜刀,卖汽车,甚至还曾是一名餐厅服务员。正是这些看似微不足道的工作经历,奠定了他日后的成功之路。
当他到了20岁那年,他的生活已经有了很大的变化。那时,他口袋里的存款仍然是一片空白。但无论是在哪个行业,他都能迅速适应并取得成功。这得益于他对理想的执着追求以及坚韧不拔的精神风貌。
有一天,在一场重要的商务活动中,他看到了一款心仪的豪车——奔驰S600。那辆车瞬间让他心动,他的目光紧盯着车轮中央镶嵌的一颗小小的螺丝孔。正当他感慨万分之际,他的妻子上前拿起相机为他拍照,并将照片钉在了墙上。
随着时间的推移,他的名声逐渐传扬开来。有一天,他的助理向他请教成功的经验时,他笑着对他说:“想要成功的话,就应该给自己一个‘理想板’。”说着,他取出了一张自己和奔驰S600合照的照片,照片上还有那个钉着小孔的地方。然后他继续说道:“之前我一直觉得这辆车太贵,不敢想,不敢买,但是当我决定给它贴上我的‘理想板’的时候,我就明白了,我已经走上了通往成功的大门。”
他认为,要想实现一个目标,就必须把它写进自己的心里,然后每天重复自己的目标,朝着这个方向努力,直到实现。他把这种精神带入了他的作品,他的“课”和“录音”,并将它们深深地烙印在他的心中。
如今,陈安之已经成为华人圈内最知名的成功学大师之一。他的著作,他的“课”和“录音”,已经受到了全世界读者的热烈欢迎。无论是在哪里,只要看到陈安之的名字,人们就会知道他是如何克服困难,实现目标的。
在这个世界上,每一个人都有自己的梦想和目标,而成功的道路并不总是一帆风顺。只有那些愿意付出努力,坚持不懈的人,才能最终实现他们的目标。这就是陈安之,一位始终坚持自己的人,他的人生故事告诉我们:只要有梦想,有毅力,就一定能实现我们的目标。
名人的故事作文 18
从前,有一名年轻人名叫杰克。他并非出身富贵之家,家中并无多少财富,家人靠辛勤劳作维持生活。但是,杰克怀揣着成为一个知名人士的梦想,始终不懈怠地前行。
为了实现这个目标,杰克不断地努力学习,无论是在课堂上还是课余时间,他都全身心投入。经过多年的刻苦磨砺,杰克成功考入一所闻名遐迩的高等学府,此为他人生中的一个重要转折点。在大学期间,他结识了许多志同道合的同学,他们共同研讨课程、探讨学问,并相互鼓舞进步。
毕业后的杰克立刻投身于自己热衷的事业。尽管当时他在底层工作,但杰克始终保持追求卓越的心态。他凭借辛勤的努力换来了成就是无可置疑的,渐渐获得了人们的认可。
随着时间流逝,杰克的名声传遍四海八荒。他成为了一个领域的专家,受到众人的尊敬和追捧。他对他人产生的影响极大,激发了许多人在追逐梦想的道路上坚持不懈。
最后,在杰克一生的奋斗中,“名人”之名已不再是荣誉和成就的代名词,它更成为他内心深处对自己的价值的认定。杰克明白了:每个人都有可能成为名人,只要我们始终坚持追求、呈现真实的自我。
名人的故事作文 19
一个小男孩五岁的时候,他的父亲用一只指南针送给他玩。这个小男孩非常喜欢这只指南针,无论他的手指如何转动它,它的指针总是在北方。他困惑不解,于是他在旁边站了很久,一边拿着指南针旋转,一边思考。
一个秋天,爱因斯坦一家去了附近的森林旅行。他们进入一片森林后,他并没有看到任何东西,只看到了母亲四处寻找他,焦急地喊他的名字。但他仍然独自在林间慢慢行走,一会儿摘下一片叶子仔细观察叶片上的纹理,一会儿看着阳光穿过树叶缝隙形成的\"光斑\",然后来到了湖边,他静静地坐在那里,看着湖面随风波动的微波。
突然,母亲发现了他,她立刻跑过去叫他,但是他已经坐在地上,凝视着远处忙碌着往返穿梭的蚂蚁。他对母亲说:\"阿尔贝特\"妈妈摇摇头,然后轻声地说:“你知道为什么你的耳朵没听到我的喊声吗?”小男孩没有回答,只是继续盯着那些忙碌的蚂蚁。最后,母亲无奈地点点头。
名人的故事作文 20
曾经有一个年轻人叫杰克,他从小就立志要成为一个伟大的音乐家。然而,由于他出生在一个贫穷的家庭,他的父母无力为他支付昂贵的学费。尽管如此,杰克从未停止过追求他的音乐梦。
每天下午放学后,杰克都会去附近的音乐商店,通过观察他人演奏钢琴来学习。虽然他不能负担得起一台属于自己的钢琴,但他的决心却毫不动摇,他会全身心地投入到琴键和音符中。
到了青春期,杰克也开始依靠自己的努力赚取金钱购买一台二手钢琴。他花费大量的时间来练习,每一次演奏都是他倾注情感的过程。尽管他在各个比赛中屡次失利,但这并没有打倒他,反而使他变得更加坚定。
经过长时间的努力,杰克最终实现了自己的梦想。一家著名的乐团的指挥发现了他的才华,并邀请他加入了乐团。从此以后,杰克的音乐生涯如日中天,他的作品受到人们的热烈赞赏。
这个故事告诉我们,杰克的梦想与执着,以及他对音乐的热爱和投入是他成功的关键。不论遇到多大的困难和挫折,只要坚持不懈的努力,就一定能够实现我们的梦想。
名人的故事作文 21
如果教授技艺的人在基础之上施教,新生们的起点肯定就更加稳固、可靠。这样的教导方式会深深地影响一个人的一生。
请问,在1946年的时候,徐悲鸿担任北平国立艺术专科学校校长的时候,他当时的教职年纪应该是多少岁呢?
然而,如果我们想要知道现在的名校中,名师们通常会在哪个年级任教呢?那么答案一定会有所不同。比如说,大学的话,顶级的学校可能就会把高年级作为他们的主要教学对象;而对于那些名为中学的学校来说,他们可能会先把低年级的学生当作重点培养的对象,然后再慢慢过渡到高年级的教学工作。
但是,当年的徐悲鸿并没有按照这种方式来做事。他亲自为一年级的学生教授起稿、观察、修改以及使用各种绘画工具的方法,甚至还曾去学生的宿舍给学生们做指导。
到了二年级的时候,他会请一些知名的大师来担任学生的课程。到了三年级,当他发现学生们已经能够形成良好的学习习惯后,才会交给年轻的教师接手教书育人的工作。
学生们之所以能得到徐悲鸿大师的尊重,是因为他的教导方式是非常用心并且非常值得尊敬的。他不仅对每一个学生的未来充满着期待,而且也非常注重每个学生的成长过程,这也是他能够成为一代大师的重要原因。因此,当代人们真的只能遗憾地羡慕他了。