河中石兽教学反思　　“刻舟求剑”和“缘木求鱼”的故事同学们都熟悉，当我们的方法不当之时，就达不到预期的目标。而《河中石兽》也是异曲同工的。　　从孩子们熟悉的成

　　第一部分：　　1、本文选自 ，作者 是 人。　　2、给下列加点字注音：　　棹小舟（ ） 曳铁钯（ ） 湮（ ） 啮（ ） 溯流（ ） 臆断（ ）　　3、 阅读理解全文后填空。　　对于河中石兽的位置，寺僧判断

　　篇一：《河中石兽》教学反思范文　　费集学区中心校 张灵芝　　这则故事是用和尚、讲学家和老河兵推求沉在河里的石兽的位置的三种不同的结论，来说明天下的事物虽有共同的

　　《河中石兽》教学反思　　“刻舟求剑”和“缘木求鱼”的故事同学们都熟悉，当我们的方法不当之时，就达不到预期的目标。而《河中石兽》也是异曲同工的文章。　　从孩子们熟

　　篇一：河中石兽教案　　《河中石兽》　　教学目标　　1． 理解实践出真知道的道理。　　2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　3． 训练阅读浅近文言文的能力。　　教学

　　经过了第一阶段的摸索，我们课组研究组的老师们在教学成绩上都有了显著的提高，特别是在教学这一块工作上我们真是下了很大的功夫，集体备课，小组讨论，有时周末都成了我们讨论的

　　引导语：《河中石兽》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说《阅微草堂笔记》中的一篇，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛，下面是小编收集的这首

　　上完课，心里感慨万千。我觉得，这真是遗憾的美丽，美丽的遗憾。　　我曾经在三个班讲过这一课，各有差异。最好的一次，是在文玉六班的那一节。学生表现的太好了，我们师生真的是融

　　【教学目标】　　阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。　　借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练

　　《河中石兽》一文对倒塌于河中的石兽位置有三种不同的判断。下面是小编为大家准备的河中石兽优秀教学设计，希望大家喜欢!　　河中石兽教案　　教学目标　　1. 理解实践出

　　一、谈话激趣，导入新课　　师：有谁知道《刻舟求剑》的故事？　　生：（叙说故事。）他这种找的方法是错的。　　师：怎么错了？　　生：因为船在移动，他刻的记号根本就没用。　　师：说得真

　　原文：　　沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。　　

　　原文：　　沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

　　《河中石兽》是纪昀的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》，主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽转，再转不已，遂反溯流逆上矣。

　　导语：《河中石兽》是清代文学家纪昀的记事录，出自《阅微草堂笔记》。下面是小编为大家整理的《河中石兽》原文及翻译注释，供大家阅读。　　《河中石兽》原文　　沧州南，一寺

　　导语：《河中石兽》是纪昀的一篇文章，很多同学在学习的时候被其文言文的句式难住了。以下是小编为大家分享的河中石兽文言文原文及翻译，欢迎借鉴！　　原文：　　沧州南，一寺临河

　　《河中石兽》讲的是一个寺庙的山门的两个石兽被洪水冲到河里了，寺院的和尚在河里寻找石兽的`故事。　　《河中石兽》原文：　　沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石

　　河中石兽这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道

　　引导语：《河中石兽》是纪昀的一篇文章，大家有学习过?下面是小编收集这首诗的原文阅读练习题以及答案，与大家分享学习。　　【原文】　　河中石兽　　沧州南一寺临河干①，山

　　河中石兽是清代文学家纪昀的记事录。纪昀，字晓岚。学识渊博，曾任翰林院编修，寺读学士。记事录河中石兽文言文翻译，我们来看看。　　原文　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石