学作文的方法和技巧

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

学作文的方法和技巧 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是，今天我走上台来参加竞选学习委员这一职位。

　　因为我的性格比较内向，不太爱参加班上的一些活动。因此，我想借此机会锻炼自己，改变自己。假如我当上了学习委员，我一定会带领我们班走在年级前头。首先，我要做好榜样，让同学们有集体荣誉感，团结友爱。其次，我会对班上的同学们一视同仁，而不会因为她跟我是好朋友，就对她偏心。然后，我会开展一些有趣并且有意义的活动，例如：“成语接龙比赛”，“知识问答比赛”等，让同学们学中玩，玩中学，让课堂变得更加生动有趣。最后，当班上的同学有困难的时候，我一定会热情的帮助他(她)；当同学们有不懂的地方的时候，我一定会耐心的给他(她)讲解。让我们一起共同进步，共同成长吧！

　　如果我是花，我就要开放；如果我是树，我就要长得高大；如果我是雨，我就要滋润一寸土地；如果我是学习委员，我觉得要做一个好榜样。

　　希望大家能够支持我，谢谢！

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学作文的方法和技巧 篇2

　　现在，在游泳池里，我是一条快乐的小鱼，但是回想起第一次学游泳的情景，我可是永远都不会忘记。

　　二年级暑假，妈妈为我和妹妹报名十天一期的游泳训练班，事前我们开心的选购好各项用具。期待的日子终于来临了，第一天教练要我们试着把头潜到水里去做水母漂，我做了第一次，“天那！我的鼻子、耳朵都呛水了，不舒服到极点。”教练又勉强我们做了很多次，我一边摸鱼一边哭，休息时，妈妈过来安慰我，鼓励我，但是我只是一直重覆说我要回家。隔天，边哭边去上课，妈妈和妹妹也传授要领给我，但是最恐怖的是————教练用他的大手，狠狠的把我的头压到水里去，如此很多次，我喝了好多水，鼻子也呛红了，我当时真是恨死他了，但是也因为他无情的作法，就在那一天那一刻，我呛到快要死掉的时候，我稍稍领悟到潜水憋气的要领；之后，我就不再那么怕水了。

　　现在，我已经学会自由式、蛙式、仰式；和爸爸比赛时，偶而我还会赢他，赢妹妹更是轻而易举的事。我觉得学习的过程是辛苦的，但是学会游泳是我最难忘、也是最快乐的一件事！

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学作文的方法和技巧 篇3

　　每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。——小野的《自律力》，这句话一直让我受益匪浅。

　　我以前自律力不足，拖延症严重。最明显的表现就是作业任务总是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，这样拖沓也影响了我的睡眠质量，从而导致上学容易迟到、课上注意力不集中、办事效率低下、整天不在状态针对这种况我也想过改善调整，可每次都因为自己定为不足告终。

　　这个问题团扰了我很久，直到一次寒假。寒假开始时，我和往常一样做了计划表后就不管了，刚开始逐能兢兢业业完成，后期抱着玩一二天没关系，大不了明天再补的想法消遥玩乐。哪知道碰上家里停电，我开始百无聊赖，一边急得像热锅上的蚂蚁团团转一边又无可奈何。

　　做了很久思照斗争后，我还是决定拿起书读，可能是在停电的环境下我竟觉得这书越看越有趣味，忍不住想在书上写下些零散的心得体会。不知不觉中，一本书已读完，我却还觉得不够，开始写起被我遗忘多时的作业，回过头来才发现积累的作业已全部完成。中指上的茧微微抽痛，却抵不过我此刻的心潮澎湃，我像全身被净化后迫不及待飞出囚笼的轻盈小鸟一般自由轻松，真切体会到了如释负重的快乐。后来我明白，梁启超先生的《最苦与最乐》中那种尽到责任后轻松愉快、海阔天空、心安理得，心上一块石头落了地的快乐就是这样。

　　自那之后我终于开始自律，这种苦乐循环的人间趣味令我着迷。有自律的好习惯，我的成绩也开始稳步提升，再也没有出现过整天浑浑噩噩的状态。也终于明白：学习依靠自律，自律成就学习。

　　根据《自律力》中提到的概念，过去、现在和未来其实本质上是一样的，每一个现在都是过去的未来，每一个未来都会成为现在。因此，只有自律的把握好生命中的每一个时刻，才能真正无愧过去，珍惜现在，不惧未来。

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学作文的方法和技巧 篇4

　　雷锋是爱憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奋不顾身的，他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去，但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务，给予他人帮助，闪耀着灿烂的光芒。

　　有一次，我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车，就看见公交车人头攒动，所有位置都坐满了乘客，过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步，在乘客间穿行。这时，一个阿姨看见了我，立即给我让了座。我心里暖暖的，说了声谢谢，便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊!多可贵的精神!我也想做几回“雷锋”，可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢?因此，每天我都在练，好让自己在需要帮助的人出现的时候，敢于表达。

　　那一天，我成功了。坐公交车时，我看见一位老人上了车，向左右看看，没人给他让座，他只好扶着把手。车子开动了，他双手用劲抓住把手，但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座，但又不敢。终于，学雷锋的想法征服了我。我下定决心，“噌”一下从座位上站起来。那时，我的心怦怦直跳，说话都结巴了：“老…老爷爷，您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来，很高兴地说：“谢谢你，好孩子。”摸了摸我的头，坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地，慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的，我成功了!

　　学做雷锋，让我勇敢地挑战了自己，做更好的自己!

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学作文的方法和技巧 篇5

　　汉字是我们生活中广泛使用的一种文字，它们就像一个个活泼可爱的小精灵，你写作时，它们就在你的纸上跳来跳去，讨你喜欢。

　　我们来玩儿一个汉字游戏吧！“日”可以变成哪几种汉字呢？只加一笔哦！我在纸上写了写，原来可以变成9种汉字呀！分别是：甲、田、目、由、旧、白、旦、申、电，真有趣呀！

　　我读过一篇文章，讲的是：有一家三口，他们搬进了新房子，儿子和爸爸非常不讲究家里的卫生，妈妈写了一张纸条，贴在了门口上，“保护环境，人人有责”，儿子看见了改成了“保护环境，大人有责”，爸爸看见了改成“保护环境，太太有责”。真是让人笑的肚子疼！

　　有一些街头错字，比如：停车场的“停”字，经常有人写成“仃”，为了简便就写成了错别字，还有一些广告，为了吸引人写成“随心所浴（欲），这是淋浴的广告啊！

　　学了这个单元，我更加喜欢汉字了！

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学作文的方法和技巧 篇6

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的向时钟学习作文，希望对大家有所帮助。

　　外公家的书架上有一个上发条的时钟。

　　儿时我，总是伴着外公上发条的清脆声中醒来。看着那书架上的时钟，它外壳已经锈迹斑斑，却依然认真工作，每一秒的滴答都如心跳般有力，永远都在为了我们开启下一秒……

　　就这样，那个时钟屹立在书架上，也算是在家中有了一席之地吧。

　　上周日，走进外公家门，却未闻那熟悉的滴答声。来到书架前，那时钟还在那儿，只是时间却定格了，我也随之定格了……

　　“它老了，走不动了。”

　　外公一句平淡的话把我拉回了现实，我小心翼翼地将它从书架上拿下来，看着它布满铁锈的身躯却依然清晰的数字，不自觉地拧了拧它背面的发条，它真的不走了，走不动了，真的老了……

　　也不是外公恋旧，还是这个时钟陪伴外公度过了很长的时间，舍不得，那个时钟依然在它原来的位置静静地站着，只是它的身旁多了个金属制成的新闹钟，每天下午都会发出一阵刺耳的，不带任何感情的吼叫，提醒我们，要做事了。

　　滴答——滴答——

　　我仍怀恋那清脆、淡雅，似在讲诉故事般的钟声，它用那柔和的声音诉说这时间的流逝。那天下午，阳光正好，我又站立在书架前静静地看着。

　　一缕缕阳光射在它的外壳上，即使布满锈迹，却依旧可以反射出耀眼的光芒。它虽然走不动了，不能再为我们讲诉逝水年华你，似乎只能站在书架上象征着沧桑与岁月，曾经的\'我也只是沉浸在它坏了的悲伤中，却未发现它的光辉与精神未曾泯灭。

　　时间又一次定格，我却不能自拔。

　　时钟的那一份安然与执着难道不是我们所追求的吗?或许我还可以将它的那一份执着视为一种工匠精神吧。一辈子都在勤勤恳恳地完成着属于自己的使命，从不有半点马虎，而不像那闹钟，时不时就会嘶吼，似乎在抱怨工作的枯燥无味。

　　叮铃铃……闹钟无情的叫声打破了时间的美好，我只好紧锁只眉头，按掉闹钟，接着完成属于自己的事情。

　　时间还在继续，闹钟也还在尖叫来完成它的使命，而那个时钟，也将永远屹立在这儿，因为它象征永恒。

　　将安然与执着设为自己的名片吧，以那个安然执着的时钟作为学习目标，练就一颗平静的心。

　　目光又落在书架上，一个时钟一个闹钟。闹钟象征着现代，而那象征着岁月的时钟，永远不会再这时间的推移中而逊色……

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学作文的方法和技巧 篇7

　　我的学习伙伴就是文具盒，它可是我的“秘书”，和我形影不离，把我的文具管理的井井有条。它披着一件黑色的衣服，上面有两个白色骷髅，第一个好像在对我呲着牙，第二个好像在冷笑，他们旁边还有好多红色的骷髅，好像在说：“小主人，你学习好点，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房间，铅笔和橡皮一个房间，三支钢笔一个房间。

　　我的.铅笔用处可大了，上语文课的时候，它就会默默无闻地为我工作，写出漂亮的字，让我受到表扬。上数学课的时候，它就会认真地为我写出数字和数学题，让我考出好成绩。当铅笔写错字的时候，橡皮弟弟就会跳出来一本正经地说：“小事一桩，包在我身上吧！”于是他跳跃到本子上跳起来芭蕾舞，一会儿，错字消失得无影无踪。当然，尺子姐姐也不能少，当我为连线着急的时候，尺子从文具盒里优雅地走出来，她先躺在本子上，然后铅笔对着尺子的一条边，像滑冰一样“哧溜”划过去，一条完美的线段出现在我面前。

　　我的学习伙伴是不是很棒，我非常喜欢它！

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