不耻下问的成语故事

关于不耻下问的成语典故：

有一个名人叫李白，他小时候很聪明。有一次，他在写作文时遇到了一个字，不知道怎么写。于是，他就向老师请教。

老师问他：“这个字应该怎样写？”李白说：“我不知道。”老师微微一笑，说：“这个字叫做‘不敢’。”李白惊讶地说：“我不敢！怎么会是这样的！”老师解释道：“你想想看，哪个小朋友不怕别人的问题呢？你也不应该羞愧才对呀！”从那以后，李白就学会了不耻下问了。

在此基础上，我们可以将它改为“临渊羡鱼不如退而结网”，表示对于自己的不足或者问题，应当及时寻求解决方案，并付诸实践，而不是空想。同时，也可以将其转化为更生动的比喻，“临渊羡鱼”指的是望着远方的鱼儿发呆，却不知如何接近，就像是站在岸上看水中鱼儿一样，只能望洋兴叹。“退而结网”则是指停下来考虑后再行动，就像那些终日坐在河边幻想捕鱼的人，只有通过实际行动才能有所收获。

不耻下问的成语故事1

释义：不齿：嫌恶；耻：羞耻。形容一个人虽然学问高深，但是却不愿去请教地位或知识不如自己的人。

出处：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

用法：主谓式；作主语、谓语；含贬义，形容骄傲自满或自以为是

近义词：卑躬屈膝、妄自菲薄、目中无人

反义词：坦诚相待、真心实意、诲人不倦

示例：有些人只是因为自己的学术造诣深厚，就喜欢居高临下地对待别人，这种思想是很浅薄的，也是缺乏虚心请教精神的表现。

语法：主谓式；作主语、谓语；含贬义

成语故事：大家都知道孔子是一位伟大的教育家，也被人们尊称为“圣人”。他在学术上都十分精通，但他仍然保持着谦虚的学习态度，不断地向他人请教。

有一次，孔子到了太庙祭祖，看到有一些地方不太明白，就向其他人询问。旁边的人看到了，不禁笑出了声。孔子回答说：“怎么会是我呢？怎么还要别人来问我呢？”其他的人听后都很惭愧，纷纷低下头认错。

还有一次，一位弟子问孔子：“为什么孔圉死后会被人们称为‘孔文’呢？”孔子回答说：“因为他懂得虚心请教，而且还很聪明。”

从这两个故事中，我明白了成语中的“不耻下问”的含义。在现实生活中，当我们遇到困难时，如果我们能够向他人请教，而不是轻易放弃，那么我们就会进步更快，也会更容易找到解决问题的方法。我们应该像孔子一样，永远保持谦虚的态度，虚心向别人请教，这样才能不断进步，不断提高自己。

不耻下问的成语故事2

不耻下问原意为不愿因学问浅薄而自降身份向学问高深的人请教，却毫无羞耻之意，比喻人勇于向他人请教。例如“不耻下问，诲人不倦”，是对这种精神的高度赞扬。

这是一个关于谦虚、好学、勤奋好学和热爱学习的故事。在故事中，孔子的学生子贡问老师为什么要把孔圉称为“文公”。孔子回答道：“孔圉是个勤奋好学的人，如果有什么问题不懂，即使他地位或者学问不及别人，他也会坦然请教，不会因为被提问而感到羞耻。”经过孔子的解释，子贡才理解到老师这样做的原因，并且对孔圉表示敬佩。

这个成语来源于古代中国的一则寓言故事，表达了人们对于努力学习、敢于向权威请教的态度。它强调的是一种谦虚好学的精神，鼓励人们愿意向那些比自己更优秀的人学习。在今天社会，我们也应该继续保持这种精神，不断学习新知识，提高自己的能力。

不耻下问的成语故事3

　　[成语拼音] bù chǐ xià wèn

　　[成语解释] 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　[典故出处] 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

　　成语故事

　　春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

　　一次，孔子去鲁国国君的`祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

　　那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

　　孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

　　孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

不耻下问的成语故事4

春秋时，孔圉之大夫被尊称为“文”，这是一颗极为璀璨的珍珠。他的存在使卫国得以稳定发展，所以封他为“文”。这是一个总结性词语，一般用来形容一个人的品质或是成就达到了很高的程度。

孔子的学生子贡听到孔圉的荣誉感，觉得不可理解。他认为孔圉做出了违背礼仪的事情，至少道德观念存在问题。因此，孔圉受到了父亲的强烈指责。孔子试图通过自己的努力，以实力说服孔圉收回女儿并让她回归父亲身边。

子贡对孔圉的行为表示质疑，并质问他为什么配得上“文”的封号。孔子平静地回答：“孔圉聪明并且好学，从不因向低等人求教而感到羞耻，这就是所谓的‘文’。”

孔子的言辞提醒我们，谦虚好学是值得赞扬的精神。他教导我们要勇于提问，而不是害怕询问他人。这也是孔子自己长期以来始终坚持的生活态度。

不耻下问的成语故事5

春秋时代的一位名叫孔子的伟大思想家、政治家、教育家，他是儒家学派的创始人，被尊称为圣人。尽管如此，孔子坚信每个人并非天生就会学习。有一天，孔子来到了鲁国国君的祖庙参加祭祀活动，他不断向周围的人提出各种问题，几乎每一项都能得到解答。有个人在他的身后笑话他，说他不懂礼仪，所有事情都问他。孔子听后笑着回答：“对于不了解的事情，提出问题总是有益的。”那时，有一位名叫孔圉的官员，他的谦虚和学习精神赢得了人们的尊重。当时有一个习俗，在高级统治者或有威望的人物死后，会为他们追封一个名字，叫做“谥号”。孔圉死后，他的谥号被命名为“文”，这也是人们后来称他为孔文子的原因。孔子的学生子贡对此感到不满，他认为孔圉也有自己的不足之处，于是去问孔子。“老师，孔文子为什么能得到‘文’这个荣誉呢？”孔子回答：“虽然他聪明，但是很勤奋，不以向地位较低的人请教为可耻。”这就是“不耻下问”的真正含义。这个成语源自《论语·公冶长》中的“敏而好学，不耻下问”。这个成语表示一个人如果聪明、勤奋，而不以向地位低、学问较差的人请教为耻，那么就可以用“文”来称呼他了。成语解释：“因为贫穷、地位低下而自卑，还勇于向地位较低的人学习，因此被称为‘文’。”出自古代《论语·公冶长》中，“敏而好学，不耻下问。”这个成语的意思是说一个人虽然聪明、勤奋，但如果因为贫穷、地位低下而自卑，并且积极向地位较低的人学习，那么就可以使用“文”来形容他了。

不耻下问的成语故事6

1. 孔子的观点得到了后世众多学者的认同。尽管他的学生们并不怎么爱慕权威，但他们始终坚守着“知之为知之，不知为不知”的原则，不断探求新的知识。

2. 孔子曾多次试图向鲁国国君的祖庙中的长者请教关于礼仪的知识，但这位长者对他的询问有些抵触，甚至嘲笑他过于好奇。然而，孔子并没有因此放弃，而是更加坚定了学习的决心。

3. 在孔子的学生中，有些人对孔子的求知态度并不理解。他们在背后笑话他，称他为“给人当先生”。对此，孔子的回答是非常平静且坚定的：“敏而好学，不耻下问，对于自己不懂、不明白的事情，一定要问个明白，弄清楚，这才是求知的正确方法。”

4. 孔子不仅是优秀的学者，也是实践家。他认为，“敏而好学，不耻下问”不仅仅是一种学习态度，更是一种实践方式。他推崇直接经验与间接经验相结合的学习方式，并且强调通过实际经验和证据来丰富自己的知识。

5. 孔子的思想和行为对后世产生了深远的影响。他倡导的“己所不欲，勿施于人”的伦理观至今仍然具有重要的启示意义；他的教育理念——“因材施教”，也在现代教育中得到了广泛的运用。