三年级语文寒假作业全部答案
沐浴朝阳,你渴望今天学到什么?
三年级语文寒假作业全部答案 篇1
老师给学生布置假期作业,目的其实很简单,就是担心学生在假期成脱缰的野马,避免学生在假期把所有精力和心思都放在的休息、玩耍上,忘记和忽略了学习、学业。换句话说,通过假期作业的形式,既能保证孩子在假期有规律的学习生活,而且是老师、家长用来拴住孩子的一根缰绳。下面是小编为大家收集的三年级的\'语文寒假作业,欢迎阅读。
一、看拼音,写词语。(8分)
ln jū wēi wǔ l zh wn qing
( )( )( )( )
duǒ b shū chng bēn tng huāng mng
( )( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音,打上。(6分)
不停旋转(zhuǎn zhun) 四散纷飞(sǎn sn) 慈祥的目光(ch c)
把帽子挑下来(tiāo tiǎo) 无可奈何(li ni) 笼罩山头(lǒng lng)
三、比一比,组成词语。(8分)
漫( ) 粘( ) 恨( ) 顽( )
慢( ) 贴( ) 艰( ) 玩( )
四、把下面的词语补充完整(8分)
腾云()雾 怪()怪样 目不转() 流连忘()
招手()意 脚()实地 完整无() ()里如一
五、给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。(12分)
者( )( ) 逢( )( ) 为( )( )
京( )( ) 秀( )( ) 旁( )( )
六、选字填空。(3分)
搂 捧 拿
1、妈妈双手( )着一碗热气腾腾的面条,笑盈盈地走进来。
2、奶奶深情地把小女孩儿( )在怀里。
3、老师从家里( )来一把雨伞递给了我。
七、把句子补充完整。(8分)
1、我在阳台上。
2、因为,所以没到你家来和你一起做功课。
3、小猴子恍然大悟,原来 。
4、我们来到青龙山公园,看到了。
八、根据课文内容,把句子补充完整。(10分)
1、无边的海,。
2、,像交了一个益友。
3、两岸猿声啼不住,。
4、云雾弥漫山谷时,它像;云雾遮挡山峰时,它又像 。
5、水面映出太阳的七彩光芒,就像 。
6、它们轻轻地飞起,那么 ,那么,那么 ,那么 。
九、阅读短文,做后面的题目。(12分)
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看,不由得勃(b)然大怒:停下,停下,你这个笨蛋!巢(cho)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?喜鹊愣住了。猴子却叨念着:笨蛋!摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看,不由叹口气:唉!你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑。懂了吗?兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着:短浅!摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)
疑惑( ) 有名( ) 思考( )
2、填空。(2分)
猴子看到喜鹊正在 ,看见兔子正在,都要叨念一番,然后摇着头,背着手走了。
3、仔细阅读短文,用──画出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)
4、读了这篇短文,你懂得了一个什么道理?(3分)
十、习作展示。(25分)
1、仔细回忆你喜欢的动物是什么样的,它喜欢吃什么,玩什么。再想一想:你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后,把题目补充完整,写一篇短文。
2、题目:我喜欢
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三年级语文寒假作业全部答案 篇2
一、巩固性作业:
完成《寒假生活指导》
二、预习性作业:
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟,做到读准生字新词,停顿适当,32篇课文全部读完。[选作题:背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业:
1、日记5篇以上,每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄,把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来,如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等,老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书,在你的日记本里记下你所读书的名字,并作摘抄型、感想型读书笔记,不少于6页。(选作内容:喜欢绘画设计的`你,可以再办一期读书手抄报,8开纸,上下左右边距2厘米,主题为“快乐读书”,版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等,希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报!)希望同学们认真做好读写类作业,开学后交上日记本和手抄报即可,我们要选出优秀作业进行展览表彰,评出“读写小明星”。
四、实践类作业:
1、在假期里,老师希望你能继续坚持体育锻炼,增强体质,适合我们的健身方式有很多,如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领,可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等),并记录学习的过程、学习的收获与感受。以上实践类作业,老师同样希望同学们能认真对待,如果能得到家长的支持,给你拍下照片作纪念,那就更好了
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三年级语文寒假作业全部答案 篇3
一、看拼音,写汉字。
cōn yù( ) yú wēn( )
kuò dà( ) shí bì( )
fù bù( ) luǒ lù( )
zhàn lán( ) lí míng( )
二、辨字组词。
1、我(渴望)学到更多的知识,将来为祖国的四化建设贡献力量。
2、今年虽然又遇特大旱灾,但由于农民伯伯奋起抗旱,使丰收又有了(希望)。
3、他(盼望)自己田里的禾苗长得快些。
4、通过勤奋学习,小明考大学的(愿望)实现了。
5、当我在学习上有困难时,是多么(渴望)有人来帮助我一下。
6、我们(期望)宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
三、给加点的字选择正确的解释。
疾:①病,身体不舒适;②快,迅速,猛烈;③恨。
1.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。( )
2.恶疾缠身,使我不能远行。( )
3.包公为官清廉、疾恶如仇。( )
四、照样子,写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
五、把诗句补充完整。
1.万壑树参天,__________。
2.__________飞白鹭,__________啭黄鹂。
3.__________,竹溪村路板桥斜。
4.池上碧苔三四点,__________。
六、看图完成练习。
1.请用简洁的语言描述漫画的内容。
2.看了这幅漫画,你想说什么?
七、美文欣赏。
1.课内阅读。
燕子专列(节选)
事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zòu zhòu)降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉(shè sè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn pín)临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏(tā tà)着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(1)给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
(2)燕子遇到了麻烦,从选文第1自然段中找出两个四字词语概括。
(3)对濒临死亡的.燕子,居民们纷纷伸出了热情的援助之手,你是从哪几句话中体会到的?用“__________”画出来。
2.课外阅读。
旅行鸽
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽( )好看,( )数量多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五千米,宽两千米,数量足有两亿只。
(1)短文第1自然段中加点的字都是多音字,请用“√”画出正确的读音。
(2)选择合适的关联词填入文中括号里。
不仅……而且…… 不仅……还……
(3)用“__________”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子。
(4)旅行鸽是群居生活的动物,你还知道哪些动物也是群居生活的?
八、习作。
“环保”已经成为当今世界上人们最关注的话题之一。请你把调查了解到的情况写成一篇短文,也可以展开想象,写一写几年后家乡的环境。300字左右。
参考答案
一、葱郁 渔翁 扩大 石壁 腹部 裸露 湛蓝 黎明
二、栋梁 练习 苇秆 枪杆 喘气 瑞雪 洋葱 忽然 缺乏 泛起 特殊 珠宝
三、1. ② 2. ① 3. ③
四、
1.一棵高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。
2.翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去。
3.雪花像降落伞一样从空中飘落下来。
五、
1.千山响杜鹃
2.漠漠水田 阴阴夏木
3.雨里鸡鸣一两家
4.叶底黄鹂一两声
六、
1.一个人在砍树,另一个人在栽树,他们都累得满头大汗。
2.我们不能乱砍滥伐,而应该植树造林,防止水土流失。
七、
1.(1) zhòu shè bīn tà
(2)饥寒交迫 濒临死亡
(3)听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
2.(1)bèi sì kàn
(2)不仅……而且……
(3)当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五千米,宽两千米,数量足有两亿只。
(4)企鹅、蚂蚁、狼等。
八、提示:
可以写自己调查了解到的情况,提出合理化建议,呼吁环保;也可以写几年后家乡的环境好或坏,想象要合理。
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